【總結(jié)】第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳(第一課時)教學目標?。?,學會觀察、分析實驗現(xiàn)象及實驗探究的科學方法。?。謎語:有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說它是植物的糧食;消防官兵贊美它是滅火的先鋒;建筑師稱它是粉刷匠;而環(huán)境學家卻指責它是導致
2024-11-29 09:54
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳(第一課時)城關(guān)中學李曉燕歡迎你的指導!如何檢驗集氣瓶里是否集滿二氧化碳?實驗一:蠟燭由低到高先后熄滅二氧化碳密度比空氣大既不能燃燒,也不能支持燃燒。向圖示的燒杯里傾倒二氧化碳現(xiàn)象分析實驗二:二氧化碳的溶解性實驗塑料
2025-07-17 13:57
【總結(jié)】初三化學第十一講一氧化碳和二氧化碳【知識梳理】1.CO2能溶于水和CO2能與水反應(yīng),兩者有著本質(zhì)差異,前者屬于,后者屬于。2.CO2與水反應(yīng)生成碳酸:CO2+H20=H2C03(使試液變紅),生成的碳酸不穩(wěn)定:,故H2C03只能存在于中。
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】溫故知新:二氧化碳實驗室制法1、反應(yīng)的藥品2、反應(yīng)的原理3、裝置圖4、檢驗方法5、驗滿方法大理石(或石灰石)和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條伸到(放在)集氣瓶口,木條熄滅,則說明集滿。將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證
2025-05-15 11:47
【總結(jié)】練習20二氧化碳和一氧化碳 自主學習 1.下列變化屬于物理變化的是() B.二氧化碳使澄清石灰水變混濁 C.石蕊試液遇二氧化碳變紅D.二氧化碳通過灼熱的木炭層產(chǎn)生一氧化碳 答案:A 2.二...
2025-01-25 05:04
【總結(jié)】【學習目標】1、通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)2、記住實驗現(xiàn)象和化學方程式【學習重難點】1、通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)2、記住實驗現(xiàn)象和化學方程式【自學檢測】溫故知新:實驗室制取二氧化碳的原理自學檢測(教材P117—118)▲二氧化碳
2024-12-08 10:01
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳知識與技能1.通過實驗探究,了解二氧化碳的性質(zhì)。2.能設(shè)計和完成一些簡單的化學實驗,表達所觀察到的實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論。過程與方法1.通過探究二氧化碳的化學性質(zhì),使學生經(jīng)歷科學探究的基本過程。2.通過實驗,體驗對實驗現(xiàn)象進行分析、推理,以及得出結(jié)論的過程。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-08 09:19
【總結(jié)】煤礦井下配套產(chǎn)品MCO-1一氧化碳催化劑明翔牌MCO-1一氧化碳催化劑由于采用經(jīng)特殊工藝加工的活性吸附劑為原料,其比表面積大、視密度小,因此對一氧化碳有較強的催化氧化能力,能有效地將其轉(zhuǎn)化為二氧化碳,廣泛應(yīng)用于自救器、救生艙及環(huán)境監(jiān)測等行業(yè),我們熱忱歡迎新老朋友光臨惠顧。?????我們的產(chǎn)品主要性能指標如下:?
2025-06-23 16:48
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1.下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是()A.供給呼吸B.作化工產(chǎn)品的原料C.用于滅火D.作氣體肥料2.下列說法中,錯誤的是()A.二氧化碳可用于滅火B(yǎng).可用pH試紙測定溶液酸堿度C.可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維D.稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中
2024-11-14 23:28
【總結(jié)】課題三二氧化碳和一氧化碳第二課時空氣中的CO有一半來自于汽車排放的尾氣。性質(zhì)氣體色、態(tài)、味密度溶解性COCO2無色無味的氣體無色無味的氣體比空氣略小比空氣大難溶于水可溶于水比較CO和CO2的物理性質(zhì)〈探討〉
2025-08-16 00:33
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳(1)學習目標:1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途;3、了解溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)所采取的措施。實驗指導:請同學們對照圖6-13,完成實驗6-4。注意:1、傾倒二氧化碳時要沿著燒杯壁;2、傾倒時動作要緩慢。思考題:
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROOCO課題三二氧化碳和一氧化碳PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO請選擇出正確的CO2制取裝置ABCDPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPR
2025-01-14 23:03
【總結(jié)】第2課時一氧化碳快樂預(yù)習感知無色、無味難藍2CO+O22CO2黑色紫紅渾濁CO+CuOCu+CO2血紅蛋白結(jié)合氧氣燃料冶金互動課堂理解碳與一氧化碳還原性的比較(下表以還原CuO為例)碳一氧化碳
2025-06-18 07:37
【總結(jié)】PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO課題3二氧化碳和一氧化碳第二課時PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO知識回顧:碳單質(zhì)在氧氣充足、不充足的情況下發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:C+O2(充足)===CO2點燃2C+O2(不充
2024-11-23 00:14
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳導學目標1、掌握二氧化碳的性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途;3、了解并關(guān)注溫室效;教學重點二氧化碳與水和石灰水的反應(yīng)。教學難點1.通過實驗驗證二氧化碳溶于水時二氧化碳與水發(fā)生的化學反應(yīng)。2.二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式。教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務(wù)教師活動學生活動預(yù)見性問題
2025-01-13 22:25