【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介王安石,宋代著名的文學(xué)家、思想家和改革家。他一生主張變法,改變國(guó)家貧困落后的面貌。自讀要求借助拼音讀古詩(shī),為你不認(rèn)識(shí)的生字做上你喜歡的記號(hào),可以請(qǐng)同桌或老師幫助讀準(zhǔn)字音,再把古詩(shī)讀兩遍。生字學(xué)習(xí)méi
2024-11-17 03:25
【總結(jié)】江南處處是小橋流水人家,山清水秀,景色宜人,享有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。自古以來(lái)有許多文人墨客曾寫下贊江南的詩(shī)詞,今天讓我們來(lái)感受白居易的《憶江南》。助讀資料初讀感知課堂拓展學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨品讀釋疑古詩(shī)詞兩首——憶江南7。
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)兩首教案 古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體。近體詩(shī)形成前,各種漢族詩(shī)歌體裁。也稱古詩(shī)、古風(fēng),有“歌”、“行”、“吟”三種載體。下面由我為大家整理關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)兩首教案,供大家...
2024-10-22 01:33
【總結(jié)】宋代大詩(shī)人陸游一生創(chuàng)作很多詩(shī)歌,保存下來(lái)的有九千多首,詩(shī)中抒發(fā)政治抱負(fù),表現(xiàn)人民的生活,表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。他在臨終前作了一首詩(shī)《示兒》。示:把事情擺出來(lái)讓人知道?!笆緝骸痹谶@里指對(duì)兒孫們有個(gè)交代,相當(dāng)于遺囑。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢?這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。陸游(1125-1210)南宋詩(shī)人。字務(wù)觀,號(hào)放
2024-11-17 10:46
【總結(jié)】在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是”以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒(méi)完沒(méi)了,直到?jīng)]有任何懷疑為止?!ú紶栿暗淖≌熬幼≡诓莸厣系捏?,差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)潛入洞察依賴回顧程度寄托船舶幻想聯(lián)系物質(zhì)改善原子核千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧農(nóng)耕社會(huì)哲學(xué)家王公貴族程控電話呼風(fēng)喚雨歸根到底出乎意料
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】火燒云1把字音讀正確,把課文讀通順。2用課文中的一句話說(shuō)說(shuō)什么是火燒云?天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。紅晚飯過(guò)后,火燒云上來(lái)了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成了紅的了,紅公雞變成金的了,黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白
【總結(jié)】蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名文學(xué)家、書畫家,是“唐宋八大家”之一,與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。蘇軾游覽廬山,瑰麗的山水觸發(fā)詩(shī)興,寫下了五首廬山記游詩(shī)?!额}西林壁》是最后一首。題西林壁書寫西林寺題西林壁宋蘇軾橫看成嶺
【總結(jié)】烏塔認(rèn)真讀課文,把課文讀通順,遇到不理解或有困難的地方再多讀幾遍,并嘗試著自己解決。在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解;在不理解的地方做上標(biāo)記。?暑氣洗漱愜意旅居游歷反駁邏輯語(yǔ)塞(堵塞)?筋疲力盡睡眼蒙朧
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。[古詩(shī)]于謙(1398、5、13——1457、2、16),漢族。字廷益,浙江錢塘人,明朝名臣,民族英雄。七歲的時(shí)候,有個(gè)和尚驚奇于他的相貌,說(shuō):“這是將來(lái)救世的宰相呀。”永樂(lè)十九年,于謙考中了進(jìn)士。
2024-11-19 12:15
【總結(jié)】草離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。你從這首詩(shī)里讀到一些什么?小娃小艇白蓮浮萍什么是“浮萍”呢?池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。
2024-12-13 18:08
【總結(jié)】教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)兩首》設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩(shī),背誦并會(huì)默寫。 3、感悟詩(shī)歌內(nèi)容,想象詩(shī)歌所描繪的情景,體會(huì)朋...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】北方美麗的大草原,仿佛讓我們看到藍(lán)藍(lán)的天,青青的草,潔白的云,成群的牛羊。在古代同樣有一首古詩(shī)詞,它寫盡了北方草原的富饒壯麗,寫盡了草原人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),今天就讓我們一起走進(jìn)《敕勒歌》。古詩(shī)詞兩首——敕勒歌7助讀資料初讀感知課堂拓展學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】西師大版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)23古詩(shī)兩首執(zhí)教黃芳董曛君贈(zèng)倫高適千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。別董大景情高適唐代詩(shī)人,早年
2024-11-23 12:19
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)兩首》 教學(xué)設(shè)計(jì) .認(rèn)識(shí)“鶴、孟”等個(gè)生字。 .正確、通順、有感情地朗讀并背誦這兩首古詩(shī)。 .理解詩(shī)句的意...
2024-10-20 21:34