【總結(jié)】畫(huà)人像人的相貌有什么區(qū)別？觀察同桌說(shuō)說(shuō)他的相貌有什么特點(diǎn)。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國(guó)王、王后、富商這樣的重要人物都要通過(guò)雇傭畫(huà)家來(lái)為他們畫(huà)肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品峡闯霰划?huà)者的身份。攝影術(shù)發(fā)明以后，畫(huà)家們開(kāi)始認(rèn)為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒(méi)有意義的，所以開(kāi)始思考創(chuàng)作肖像畫(huà)的新方法。
2025-11-08 16:03
【總結(jié)】《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)王紅梅課題:小學(xué)人美版二年級(jí)美術(shù)第六課《百變團(tuán)花》課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教材分析:剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡(jiǎn)單、制作簡(jiǎn)便和便于少兒接受的特點(diǎn)；剪紙，作為一種美育的手段，對(duì)啟發(fā)少兒的想象力，鍛煉心靈手巧
2025-11-10 00:00
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題百變團(tuán)花課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求以游戲的方式，用單色或彩色紙材，采用剪、折、撕、拼貼等方法進(jìn)行以平面造型為主的練習(xí)，感受材料特性及其與設(shè)計(jì)的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)制作活動(dòng)，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。能力目標(biāo)：提
2025-11-10 09:09
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第四課猜猜它是誰(shuí)：有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要它不動(dòng)，等到起秋風(fēng)。“障扇”用來(lái)遮陽(yáng)、擋避風(fēng)沙，不過(guò)障扇不是扇風(fēng)用的，而是為顯示皇帝的威嚴(yán)。扇子歷史：步輦圖（唐）閻立本“便面”“便面”是中國(guó)古扇的通稱，古代用以遮面的扇狀物。
2025-11-10 18:03
【總結(jié)】全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)你知道扇子的用途嗎？帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)！長(zhǎng)知識(shí)！團(tuán)扇扇柄扇骨、扇墜戰(zhàn)國(guó)金銀錯(cuò)銅壺上的女里執(zhí)長(zhǎng)柄扇圖像畫(huà)像磚顧愷之《洛神賦》局部古代畫(huà)卷局部羽毛扇扇面畫(huà)請(qǐng)打開(kāi)教材繼續(xù)賞析“障扇”
2025-11-09 02:50
【總結(jié)】全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)你能說(shuō)出這些優(yōu)美的組合用了哪些材料嗎？花卉你能說(shuō)出這些優(yōu)美的組合用了哪些材料嗎？食材說(shuō)一說(shuō)你們帶來(lái)哪些材料？有什么特點(diǎn)？說(shuō)一說(shuō)：這些花樣在色彩和方向上有什么規(guī)律？試一試：你還能擺出什么花樣？除了色彩和方向，它們還有什么規(guī)律？將你們手中的物品試著擺一擺吧！學(xué)一學(xué),將自己的作品完善
【總結(jié)】?外國(guó)的機(jī)器人?中國(guó)的機(jī)器人?分析畫(huà)面?作品欣賞?外國(guó)的機(jī)器人?中國(guó)的機(jī)器人?分析畫(huà)面?作品欣賞先行者會(huì)說(shuō)相聲的機(jī)器人作業(yè)欣賞
【總結(jié)】一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課《下雨啦》這是什么聲音？不同脾氣性格的雨它們都叫什么名字？說(shuō)一說(shuō)：大雨、中雨、小雨雷陣雨、太陽(yáng)雨、毛毛雨試一試：怎么表現(xiàn)不同的雨？《下雨了》
【總結(jié)】捏泥巴備課時(shí)間：授課時(shí)間：]教學(xué)目標(biāo)△知識(shí)技能目標(biāo)①通過(guò)學(xué)習(xí)探究各種泥器的制作方法，體驗(yàn)?zāi)嗟奶匦?，感受捏泥給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，并通過(guò)捏泥，體會(huì)陶藝的捏制成形的方法，嘗試制作各種泥器皿。②學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的陶藝制作方法，體會(huì)中國(guó)陶藝的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生以生活為創(chuàng)作源泉進(jìn)行創(chuàng)作。③小器皿
2025-11-10 06:53
【總結(jié)】荊州街小學(xué)陳老師該圖是國(guó)外的一個(gè)大畫(huà)家創(chuàng)作的壁毯畫(huà)，也叫做裝飾畫(huà)，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫(huà)家想象中的來(lái)自天國(guó)的神鳥(niǎo)?？梢詮倪@幾方面說(shuō)一下：構(gòu)圖居中構(gòu)圖偏上構(gòu)圖過(guò)小構(gòu)圖偏下構(gòu)圖偏左
2025-12-02 05:18
【總結(jié)】神鳥(niǎo)神鳥(niǎo)多神氣,五顏六色花外衣.倒過(guò)頭來(lái)看一看,哇!大鳥(niǎo)變樹(shù)真神奇.
【總結(jié)】想一想杯子由哪幾部分組成？杯口杯身杯底杯柄杯蓋你的杯子有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為什么樣的杯子才最“好”？玻璃、陶瓷、金屬、塑料……保溫杯、酒杯、茶杯、咖啡杯……彩陶觚管流爵祖乙尊漢代青瓷杯宋代青瓷明代青花纏枝蓮紋杯現(xiàn)
2025-12-03 16:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件春秋夏冬dàshùdégùshì中小學(xué)課件各種姿態(tài)的樹(shù)樹(shù)的結(jié)構(gòu)繪畫(huà)步驟大樹(shù)的故事作品欣賞中小學(xué)課件這些大樹(shù)的生長(zhǎng)姿態(tài)有什么不同
【總結(jié)】同學(xué)們，你們愛(ài)吃水果嗎？你們好，我是橘子姐姐仔細(xì)觀察你們喜歡吃哪種水果？它是什么顏色？什么形狀？逛（guàng）果園你們認(rèn)識(shí)他們嗎？蓮霧人參果仔細(xì)觀察這兩種水果上的花紋有什么不同？討論：有一個(gè)蘋果，如果給你，你怎樣把好吃的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)？生動(dòng)的表情
2025-12-04 10:13
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第14課家鄉(xiāng)的小吃中國(guó)作為美食大國(guó)，幾千年?duì)N爛的飲食文化孕育了各地?cái)?shù)不盡的風(fēng)味小吃，傳遞著各地的風(fēng)土人情。讓我們一起來(lái)了解、宣傳家鄉(xiāng)的小吃，感受中華小吃獨(dú)特的魅力及悠久的文化吧！分組活動(dòng)：請(qǐng)你和同學(xué)一起交流自己了解的家鄉(xiāng)小吃（也可以查閱老師課件中的
2025-11-10 14:44
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