3教育局科學發(fā)展觀調研報告-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 4 頁 經濟社會發(fā)展的客觀需要。 ”為進一步加快 **區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展， **區(qū)教育局課題組從全區(qū)隨機抽取了 110 所義務教育階段學校 ，其中 XX 縣區(qū)初中 5 所、小學 11 所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 20 所、小學 74 所，通過調查問卷、聽取匯報、座談討論等形式進行了深入調研，形成了關于統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展、促進 *****鄉(xiāng)一體化的調研報告如下： 一、問題的提出 基礎教育均衡發(fā)展問題已經成為教育改革與發(fā)展的 “ 熱點 ”和 “ 難點 ” 問題，而城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)基礎教育現(xiàn)代化的重中之重。 （一）統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教育一體化是實現(xiàn)教育公平的內在需要。 **區(qū)在加快推進經濟社會發(fā)展中提出了 “ 搶抓新機遇，加快大開發(fā)，建設新 **” 的工作思路，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，在 **新城建設和新農村建設中取得了令人矚目的成就。 **教育發(fā)展由于受城鄉(xiāng)差異、區(qū)域經濟發(fā)展不均衡等因素影響，也存在城鄉(xiāng)、區(qū)域和學校之間教
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