九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)4二次函數(shù)y=ax2bxc的圖象第1課時課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象第1課時,第一頁，編輯于星期六：七點(diǎn)八分。,1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的作法和性質(zhì)的過程.2.體會建立二次函數(shù)對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式的必要性.3....

2025-10-12 21:48

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章二次函數(shù)221二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)2214第1課時二次函數(shù)y＝ax2bxc的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)22．1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)

2025-06-16 13:55

226二次函數(shù)y=ax178;bxc的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)第2節(jié)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第6課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)1課堂講解?二次函數(shù)y=ax2+bx+c與y=a(x-h)2+k之間的關(guān)系?二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)?二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與a，b，c之間的關(guān)系

2025-03-12 21:02

北京課改版數(shù)學(xué)九上202二次函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結(jié)】一.平面直角坐標(biāo)系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo):3.坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應(yīng).坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn)M,都有唯一一對有序?qū)崝?shù)(x,y)與它對應(yīng);任意一對有序?qū)?/span>

2024-11-30 08:58

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章二次函數(shù)221二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)2214二次函數(shù)y=ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)作業(yè)本-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第1課時二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練第1課時二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c

2025-06-12 14:11

九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第4課時二次函數(shù)y=ax2bxc的圖象與性質(zhì)習(xí)題北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎

2025-06-12 08:23

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章二次函數(shù)221二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)2214二次函數(shù)y=ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)作業(yè)本-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第1課時二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練第1課時二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c

2025-06-12 14:10

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章二次函數(shù)221二次函數(shù)及其圖象2214二次函數(shù)y=ax2bxc的圖象課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)問題1你能說出二次函數(shù)圖象的開口方向，對稱軸，頂點(diǎn)坐標(biāo)嗎？1)2(42????xy一、問題導(dǎo)入問題2函數(shù)圖象與y=-4x2怎的圖象有什么關(guān)系？24(2

2025-06-15 12:09

九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)22二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)224二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第4課時二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象與性質(zhì)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題1．2022·浦東新區(qū)一模如果二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象全部在x軸的下方，那么下列判斷正確的是()A．

2025-06-17 22:35

第4課時二次函數(shù)y=ax178;bxc的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入導(dǎo)入課題問題:說說畫二次函數(shù)y=a(x+h)2+k的圖象的要點(diǎn)是什么？yOxy=a(x+h)2+k-hk-4-2y-6-224-4Ox2

2025-03-12 15:39

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊22二次函數(shù)y=ax2＋bx＋c的圖象一同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2＋bx＋c的圖象(一)一、選擇題1．已知拋物線的解析式為y=(x－2)2+1，則拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A．(－2，1)B．(2，1)C．(2，－1)D．(1，2)2．已知二次函數(shù)y＝x2－4x＋5的頂點(diǎn)坐標(biāo)為()A．

2024-11-28 19:22

課件二次函數(shù)y=ax2k圖象-資料下載頁

【總結(jié)】人教版九年級下冊第26章第1節(jié)二次函數(shù)y=ax2+k的圖象1.直線y=3x向平移個單位可得直線y=3x+2,y=-2x向下平移2個單位可得與它平行的直線＿＿＿。y=x2的圖象，回憶性質(zhì)憶一憶y=3xy

2024-11-24 17:03

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章二次函數(shù)221二次函數(shù)及其圖象2214二次函數(shù)y=ax2bxc的圖象新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)問題1你能說出二次函數(shù)圖象的開口方向，對稱軸，頂點(diǎn)坐標(biāo)嗎？1)2(42????xy一、問題導(dǎo)入問題2函數(shù)圖象與y=-4x2怎的圖象有什么關(guān)系？24(2

2025-06-13 04:53

青島版九下二次函數(shù)y=ax2bxc的圖像與性質(zhì)3【最新】-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(3)一般地，拋物線y=a(x-h)2+k與y=ax2的相同，不同y=ax2y=a(x-h)2+k形狀位置y=ax2y=ax2+ky=a(x–h)2y=a(x–h)2+k上下平移左右平移上

2025-10-07 05:25

滬科版數(shù)學(xué)九上232二次函數(shù)y=ax2的圖象ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標(biāo)系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo):3.坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應(yīng)

2024-11-18 18:31

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)九上192二次函數(shù)y=ax2bxc(a≠0)的圖象ppt課件4-資料下載頁

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)九上192二次函數(shù)y=ax2bxc(a≠0)的圖象ppt課件4(參考版)

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