【總結(jié)】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見大”的寫作技巧。,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)歲月何其速,哎呀又一年?;ㄈ~全無跡,存世惟詩篇。——馮驥才馮驥才(1942—),當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長篇小說《義和拳》(與李定興合寫)、《神燈
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)八年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入2021年7月7日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年儀式,并發(fā)表重要講話。習(xí)近平在講話中說:“歷史就是歷史,事實(shí)就是事實(shí),任何人都不可能改變歷史和事實(shí)。付出了巨大犧牲的中國人民,
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】第三單元中國特色社會(huì)主義道路第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)入新課有一位命運(yùn)多劫的母親,長期的災(zāi)難讓她一貧如洗,周圍的人都看不起她,地痞流氓也不斷地欺負(fù)、凌辱她,母親每日以淚洗面,忍辱負(fù)重。后來她有了兩個(gè)令她驕傲自豪的兒子。大兒子智慧驍勇,趕走了地痞流氓,母親過上了安定舒心的日子。小兒子聰明善于經(jīng)營,幾年時(shí)間他們就脫貧致富改變了
2024-11-19 06:56
【總結(jié)】_________琦君1.有感情的朗讀課文,揣摩、理解文中精彩語句;“形散而神不散”的特點(diǎn);,體會(huì)文章中所蘊(yùn)含的情感回顧:溫故而知新??第一關(guān):眾人拾柴火焰高
【總結(jié)】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭一、英法聯(lián)軍侵華1、第二次鴉片戰(zhàn)爭()說說第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和目的??原因:修約被拒?目的:擴(kuò)大侵略權(quán)益?借口:“亞羅號(hào)事件”?《天津條約》:思考:《天津條約》與《南京條約》相比,對(duì)外開放有何變化?2、火燒圓明園
2024-11-17 20:48
【總結(jié)】表達(dá)作者渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國內(nèi)形勢(shì)如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(shì)(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】在近代化的探索中,為了挽救民族危機(jī),已陸續(xù)有哪些人思索救國救民的道路,分別進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng)?封建地主——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)維新派——戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)革命派——辛亥革命狹義:辛亥革命的概念指19世紀(jì)90年代到1912年,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活動(dòng)的總和發(fā)生于舊
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】第1單元步入青春年華第1課珍愛生命第1站神奇的生命。我們應(yīng)敬畏生命,尊重生命。。我們應(yīng)珍愛生命,呵護(hù)生命。。我們應(yīng)悅納生命,在不斷的創(chuàng)造中彰顯自己的個(gè)性。一棵禿樹,被閃電奪去了大部分樹枝、樹葉,萎縮的樹皮脫離了樹干,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。春天到了,禿樹那殘斷的樹干中抽出了嫩綠的小芽,它在
2024-11-17 01:43
【總結(jié)】第4課:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)50---60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面?太平天國運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府將如何挽救其搖搖欲墜的統(tǒng)治呢?洋務(wù)派:清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治的開明官員。“洋務(wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購買洋槍
2024-11-19 14:24
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)總理各國事務(wù)衙門,簡稱“總理衙門”、“總署”、“譯署”,是清政府為辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機(jī)構(gòu),于1861年1月20日由咸豐帝批準(zhǔn)成立。最初主持外交與通商事務(wù),后來擴(kuò)大管理辦工廠、修鐵路、辦學(xué)校、派留學(xué)生等,后成為清政府的重要決策機(jī)構(gòu)。直到光緒二十七年(公元1901年),清政府與列強(qiáng)簽訂的《辛丑條約》第12款規(guī)定,
【總結(jié)】第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)1.了解太平天國運(yùn)動(dòng)的背景、過程中的重大歷史事件和意義。2.掌握《天朝田畝制度》《資政新篇》的基本內(nèi)容。3.探究分析太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的原因,正確評(píng)價(jià)太平天國運(yùn)動(dòng)。太平天國運(yùn)動(dòng)廣西洪秀全洪秀全楊秀清太平天國運(yùn)動(dòng)天朝
2024-11-19 15:31
【總結(jié)】北師大版·初中歷史八年級(jí)上江蘇南京市的天王府大殿廣西桂平市金田起義紀(jì)念館廣西桂平金田村的洪秀全雕像第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)第3課太平天國運(yùn)動(dòng)第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)金田起義定都天京天國悲歌1.
【總結(jié)】沈陽“九一八”歷史博物館殘歷碑參觀者在觸摸警世鐘。“九一八”歷史博物館殘歷碑時(shí)間:1931年9月18日地點(diǎn):沈陽經(jīng)過:日本借口柳條湖事件,炮擊東北軍駐地北大營,占領(lǐng)沈陽城。日本為什么要發(fā)動(dòng)九一八事變?一、九一八事變九一八事變的發(fā)生決不是偶然的,侵華是日本
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】第四單元·中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)|上冊(cè)新課導(dǎo)入北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)|上冊(cè)這首歌描述了哪一歷史事件以后東北人民流離失所的情景?這一事件發(fā)生在何時(shí)何地?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情景?請(qǐng)同學(xué)們聽歌曲《松花江上》,回憶上一
2024-11-19 18:12