【總結(jié)】1.我有兩件寶教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自身的雙手,為自身有一雙靈巧的雙手而高興。2、初步感知?jiǎng)邮峙c動(dòng)腦的關(guān)系,感受勤動(dòng)手的樂趣。2學(xué)情分析這一內(nèi)容的設(shè)計(jì),旨在通過形式豐富的活動(dòng),讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自身雙手的作用,初步感知?jiǎng)邮峙c動(dòng)腦的關(guān)系,并在動(dòng)手、動(dòng)腦中感受到勤動(dòng)手的樂趣。針對(duì)《品德與生活》的學(xué)科特點(diǎn),我在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中注意創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)自己的雙手,為自己有一雙靈巧的手而高興.2學(xué)情分析:一年級(jí)孩子喜歡貼近生活的教學(xué)內(nèi)容,這堂課的內(nèi)容孩子們肯定會(huì)非常喜歡。結(jié)合生活實(shí)際,孩子們會(huì)充分感受雙手和大腦對(duì)人的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的重要意義。3重點(diǎn)難點(diǎn)讓孩子們理解雙手會(huì)說話、會(huì)做事、會(huì)認(rèn)東西的原因。4教學(xué)過程
【總結(jié)】課題:到哪兒找答案教學(xué)目標(biāo):1、重視情感與態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)、熱愛生活的思想情操。2、通過多種方法的嘗試讓學(xué)生了解螞蟻身上的小秘密。3、強(qiáng)調(diào)過程與方法,讓學(xué)生體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程,并嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):強(qiáng)調(diào)過程與方法,讓學(xué)生體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程,并嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢?注意:1、剪刀、小刀易傷手,用時(shí)要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時(shí),刀尖不能對(duì)著人。小巧手,忙呀忙,廢物眨眼變模樣。折
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】兩棵小樹十個(gè)叉,不長葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說話。你的小手會(huì)做什么?老師的手在說什么?你的小手會(huì)說什么?你的小手認(rèn)識(shí)什么?1、雙手收、放。2、一槍打四個(gè)。
【總結(jié)】我的手兒巧工具:?雙面膠?剪刀?風(fēng)箏線?竹篾溫馨提示:1、使用剪刀等工具時(shí)注意安全。2、小組之間團(tuán)結(jié)合作、互相幫
【總結(jié)】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個(gè)叉,不長葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說話。4神奇的手6會(huì)做事做游戲:有一個(gè)袋子,里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品,上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上,看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】做個(gè)小玩藝兒做個(gè)小玩意兒安全教育兒歌剪刀、小刀易傷手,刀尖不能對(duì)著人;錘子、釘子沒長眼,使用起來小心點(diǎn);各類工具多又多,安全保護(hù)靠自我。活動(dòng)二:自己做陀螺1、教師演示陀螺的制作方法;材料準(zhǔn)備:硬紙、剪刀、彩筆、牙簽——剪紙——涂
【總結(jié)】舌頭上面有許多小點(diǎn)點(diǎn),能嘗出各種味道。贈(zèng)送兒歌:好孩子,不挑食,雞魚肉蛋樣樣吃。蔬菜水果不能少,饅頭大米是主食。樣樣都吃營養(yǎng)全,身體強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)。
2024-11-17 13:55
【總結(jié)】誰的朋友多找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎?我的心里話謝謝指導(dǎo)!
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、初步了解手做事、認(rèn)物、說話、表演等作用,具有保護(hù)手的意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、在體驗(yàn)活動(dòng)中感受手的靈巧,體會(huì)參與的樂趣,獲得成功的體驗(yàn)。3、初步明白多動(dòng)手能使我們的大腦更聰明,在同桌互助的創(chuàng)造性活動(dòng)中發(fā)揮手腦的作用。2學(xué)情分析本班學(xué)生49人,男孩23名,女孩26名,經(jīng)
2024-11-28 03:54
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)音樂下冊(cè)第七課《巧巧手》教學(xué)設(shè)計(jì)商州鎮(zhèn)曬金小學(xué)教師:李蘭平教學(xué)目標(biāo):《粉刷匠》,能夠找出歌曲中的相同旋律。do,re,me,fa,so五個(gè)音音高的識(shí)別能力。教學(xué)重點(diǎn):感受并能表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂,表達(dá)勞動(dòng)的喜悅與欣賞勞動(dòng)成果的自豪心情。教學(xué)難點(diǎn):通過音樂聽辨活動(dòng)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生對(duì)do,re
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】《紙風(fēng)鈴》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。美術(shù)教案-紙風(fēng)鈴2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個(gè)小風(fēng)鈴,體會(huì)制作的樂趣。美術(shù)教案-紙風(fēng)鈴3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn):了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。教學(xué)難點(diǎn):制作形式新穎的小掛飾。美術(shù)教案-紙風(fēng)鈴教學(xué)方法:實(shí)踐法、探究法
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】《我有兩件寶》兩棵樹,十個(gè)杈,不長葉,不開花,吃飯勞動(dòng)全靠它。謎語可愛的小手活動(dòng)二會(huì)認(rèn)東西的手師生合作游戲“會(huì)認(rèn)東西的手”(教師出示袋子,袋子里面裝有一些日常用品。)要求:1)請(qǐng)你們背過身依次站好,其他小朋友的任務(wù)是當(dāng)好監(jiān)督員!不能回頭,不能睜眼!能做到
【總結(jié)】?今天,老師想帶同學(xué)們遨游一下海底世界,那么你知道的海底世界里有哪些動(dòng)物呢?(如各種的大小魚、珊瑚、海草等。)例如:大與小的區(qū)別:大,就是占的面積大、地方多。小,就是占的面積小、地方少。在一個(gè)整體畫面中,局部間的大與小彼此是有區(qū)別和聯(lián)系的,是相對(duì)而言的,沒有比較就沒有大、小可言。欣賞
2024-12-13 15:48