3教育系統(tǒng)“正風(fēng)”行動(dòng)工作方案-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 主張、我行我素，重大問題不請(qǐng)示、不匯報(bào)，搞非組織活動(dòng)，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)虛報(bào)瞞報(bào)等行為； 四查組織 紀(jì)律，看是否存在執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條 第 2 頁 共 5 頁 例》不嚴(yán)格，選人用人不正之風(fēng)等問題； 五查工作作風(fēng)，看是否存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和 “ 四風(fēng) ”問題，重點(diǎn)查找公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公款?yuàn)蕵?、公車私用等方面的違規(guī)違紀(jì)問題； 六查勤政廉政，看是否存在為政不廉、為官不為，濫用職權(quán)、收受賄賂，插入工程、入股經(jīng)商，執(zhí)行廉潔自律不嚴(yán)格等行為。對(duì)政治學(xué)習(xí) “ 走過場(chǎng) ” ，停于形式，敷衍了事，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。 三、下一步整改措施 經(jīng)過這次 “ 六查六看 ” 的教育活動(dòng)，對(duì)我自己、對(duì)黨員干部、對(duì)學(xué)校整體工作來說意義重大，無論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)集體大局來講，都是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自
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