3教育局局長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 刻，為了國(guó)家政權(quán)的鞏固，歷朝歷代都把朝綱 —— 即傳承統(tǒng)治者意識(shí)形態(tài)作 為第一標(biāo)準(zhǔn)來選拔人和培養(yǎng)人。并把“ 狠抓德育，盯牢國(guó)檢，突出安穩(wěn)，提升質(zhì)量 ” 作為工作主線。一年來，經(jīng)過全縣教職員工的共同努力和奮斗，我們的目標(biāo)基本得以實(shí)現(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理性思維要求教育管理者和工作者必須把德育教育擺在頭等重要的位置來抓。學(xué)生的心靈重在塑造，我們認(rèn)為并要求全縣教師在理性上教育學(xué)生：父母生育了我，要懂得感恩；老師教育了我，要懂得感恩；祖國(guó)培養(yǎng)了我，要懂得感恩；大地 養(yǎng)育了我，要懂得感恩。為此，我們召開了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)政治思想工作會(huì)議，并下發(fā)了《進(jìn)一步作好中小學(xué)政治思想工作的緊急通知》。通過 “ 國(guó)檢 ” 預(yù)檢，我們把工作的重點(diǎn)放到內(nèi)部管理上，放到校園文化建設(shè)上，力爭(zhēng)抓出桐梓在迎 “ 國(guó)檢 ”工作上的亮點(diǎn)和特色來。學(xué)生安全關(guān)系著千家萬戶，關(guān)系著祖國(guó)未來。為了把送上門來的群眾工作做好，我們提出了 “ 熱情接訪，耐心疏導(dǎo)，把握政策，有訪不躁 ” 的工作思路，并要求教育局的全體同志和中小學(xué)校長(zhǎng)要把信訪當(dāng)作做好群眾工作的大培訓(xùn)、語言
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