3教育黨委書記在黨建工作述職會(huì)議上的致辭-wenkub
2024-08-26 20 本頁面
【正文】 安排，今天我們?cè)谶@里，召開城內(nèi)黨支部書記黨建工作述職會(huì)議，剛才，我們?nèi)媛犎×烁鼽h支部書記的述職匯報(bào)，并由參會(huì)的全體同志逐支部進(jìn)行了評(píng)議，其結(jié)果還要報(bào)送區(qū)委組織部。 一、針對(duì)教育工作實(shí)際，認(rèn)真開展好 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng) 新、創(chuàng)優(yōu) 活動(dòng)。各支部注重結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)，在創(chuàng)業(yè) 中，基層支部能夠緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心，突出實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提高教育普及化水平這一重點(diǎn)，全面實(shí)施 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 工程、學(xué)生 素質(zhì)教育 工程、教師 師德師風(fēng)改造 工程、困難學(xué)生 助學(xué)防輟工程，不斷提升教育教學(xué)水平。在整個(gè)活動(dòng)中，各支部能夠認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。開展好基層組織建設(shè)年活動(dòng)。從支部書記到委員，在確立校級(jí)職位的同時(shí)，明確支部成員的崗位，達(dá)到配齊配強(qiáng)；在隊(duì)伍建設(shè)方面，為了提高支部的堡壘作用，各支部堅(jiān)持班長集中精力抓好大事、出好思路、管好干部；班子副職具體抓日常工作，班子成員分工明確，各 負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，重點(diǎn)解決了事必躬親，互相推諉、職責(zé)不清、透明度不高等問題，努力營造相互理解、相互信任、相互尊重、相互 第 4 頁 共 7 頁 支持的良好氛圍，；在黨員隊(duì)伍建設(shè)上，各支部在開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)中，突出抓好四項(xiàng)工作，一是以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，樹立一批典型個(gè)人，每個(gè)支部都從不同角度樹立各自的典型，加大培養(yǎng)、提高和宣傳工作的力度，用典型引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；二是立足崗位，爭做合格黨員，每個(gè)黨員按照要求，針對(duì)自己崗位的實(shí)際，認(rèn)真做好公開承諾、履職踐諾工作，注重發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，把崗位作 為自己施展才華的舞臺(tái)，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)；三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)；各支部組織黨員，定期學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，進(jìn)行專題研討和學(xué)習(xí)總結(jié)；四是，堅(jiān)持制度，提高活動(dòng)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好支部的三會(huì)一課制度，民主生活會(huì)制度和黨員聯(lián)席會(huì)制度。但是，在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部身上也存在著一些不
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