20xx語文版語文選修第11課左遷至藍關(guān)示侄孫湘3-wenkub
2022-11-30 13:29:44 本頁面
【正文】 人借詩來抒發(fā)思想感情，你體會到作者怎樣的情感？為什么會有這樣的情感？ 作者是如何表達這樣的情感的？ 整體感知 悲、憂、怨、憤激、 悲壯、凄楚難言的激憤。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。 八月為民興四利， 一片江山盡姓韓。 （對比）一個人是微不足道的，但是當(dāng)他與百姓利益，與社會進步連在一起時就價值無窮，就被社會所承認(rèn)。 我大惑不解，韓愈一介書生， 怎么會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之禮呢？ 當(dāng)我手倚韓祠石欄，遠眺滾滾韓江時 ， （設(shè)置情境，引出議論） 我就想，憲宗佞佛，滿朝文武，就是韓愈敢出來說話，如果有人在韓愈之前上書直諫呢？如果在韓愈被貶時又有人出來為之抗?fàn)幠?？歷史會怎樣寫？還有在韓愈到來之前潮州買賣人口、教育荒廢等四個問題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過八個月的也大有人在，為什么沒有誰去解決呢？如果有人在韓愈之前解決了這些問題，歷史又將怎樣寫？但是沒有，什么都沒有。 封建時代的知識分子以 治國平天下 為人生價值的最高實現(xiàn)，學(xué)成文武藝、貨與帝王家，由士而仕、投身宦海。傷風(fēng)敗俗，傳笑四方，非細事也 。 ——百姓何人，豈合更惜身命？焚香燒指，百十為群，解衣散錢，自朝至暮，轉(zhuǎn)相仿效，惟恐后時。 當(dāng)韓愈到達離京師不遠的藍田縣時，他的侄孫 韓湘 趕來送行。其藝術(shù)特色，主要表現(xiàn)為 奇特雄偉、光怪陸離 。韓愈是唐代著名散文家。 謚號 “ 文 ” ， 又稱 韓文公 。 字退之。 朝 奏（ ） 九 重 天（ ） 衰 朽（ ） 知 汝 遠來（ ） 瘴 江（ ） 弊 事（ ） zhāo ch243。ng shuāi rǔzh224。河南河陽（今河南孟縣）人。他三歲而孤，受兄嫂撫育，早年流離困頓，有讀書經(jīng)世之志。 蘇軾稱他 “ 文起八代之衰 ” ，“ 如長江大河，渾浩流轉(zhuǎn) ” （蘇洵 《 上歐陽內(nèi)翰書 》 ）。 作者簡介 背景簡介 唐代是中國歷史上經(jīng)濟、文化發(fā)展的鼎盛時期，佛教的傳播也盛極一時， 法門寺 是史書所載中國境內(nèi)珍藏佛骨的四大名剎之一（或稱十九座寺院之一），自然成為唐代皇室所敬重的佛法圣地。韓愈當(dāng)時悲歌當(dāng)哭，慷慨激昂地寫了這首 政治抒情詩 。 老少奔波，棄其業(yè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1