20xx春西師大版數(shù)學一下11數(shù)數(shù)數(shù)的組成6-wenkub
2022-11-30 13:28:38 本頁面
【正文】 10根 10根地數(shù)。 板書課題。學生根據(jù)圖片上提供的信息自由地說。 教師：對， 20 以內(nèi)的數(shù)在我們的生活中運用得的確很廣泛。 【教學重點】 用數(shù)數(shù)的方式幫助學生建立計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” 的直觀印象，會數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，初步了解數(shù)的組成。 【教學目標】 用數(shù)數(shù)的方式幫助學生建立計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” 的直觀印象，為建立數(shù)位概念作好準備。會用計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” 數(shù)出 100以內(nèi)的數(shù)，會正確地數(shù)出 “ 翻坎數(shù) ” 。 【教學準備】 教具：多媒體課件、視頻展示臺。但是，我們的生活中是不是只用到 20以內(nèi)的數(shù)就夠了呢？我們來看這樣一幅圖片。教師：這些信息里面的數(shù) 是 20以內(nèi)的數(shù)嗎？ 學生回答略。 二、探索新知 1．教學例 1 教師：小朋友們在前面已經(jīng)學過了數(shù)數(shù)，現(xiàn)在請同學們每人拿出 20根小棒數(shù)一數(shù)。）今天這節(jié)課我們重點用這兩種方法來研究怎樣數(shù)比 20更大的數(shù)。不過在數(shù)小棒以前，老師有一個問題， 20以后怎么數(shù)呢？ 引導學生回答：一根一根地數(shù)，數(shù)到 20以后就是 21， 22?? 教師：你是怎么知道 20后面是 21 呢？ 引導學生回答： 2個十和 1個一合起來就是 21了。（一共有 40根） [點評：把同桌 2個學生的小棒合起來數(shù)，讓學生知道數(shù)出的數(shù)比 20大，然后重點關(guān)注“20 后面的數(shù)怎么數(shù) ” ，讓學生掌握基本的數(shù)數(shù)方法。 教師： 49后面是多少呢？ 59呢？ 69 呢？ 學生回答略。 ] 教師：
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