20xx秋人教版音樂八年級上冊第4單元演奏跳月歌1-資料下載頁

【總結(jié)】《跳月歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能夠喜歡我國西南地區(qū)彝族的歌舞，樂于主動了解彝族的民俗風(fēng)情，并積極參與表現(xiàn)活動。2.能安靜地欣賞樂曲，感受音樂的舞蹈節(jié)奏，學(xué)習(xí)“跳月”的基本舞步。教學(xué)重、難點1.了解樂曲的風(fēng)格特點。2.舞蹈動作與音樂的節(jié)拍相一致。教材分析《跳月歌》是流行于云南彌勒西山阿細人之中的一首舞歌。每到

2025-11-09 19:50

2017春人教版音樂七下第5單元演奏學(xué)吹豎笛2-資料下載頁

【總結(jié)】《學(xué)吹豎笛》你會吹奏這件樂器嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開始，就很容易獲得美妙的樂音。豎笛8孔豎笛

2025-11-29 04:57

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標：（一）知識、能力目標：欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學(xué)生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》，生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（二）過程、方法目標：欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂，使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達的內(nèi)在情感。（三）情感態(tài)度、價值觀目標：通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗

2025-11-19 01:40

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第6課吹豎笛教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《吹豎笛》教學(xué)目標：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗合作、成功與快樂，感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程：

2025-11-19 15:42

20xx秋人教版音樂七年級上冊第4單元唱歌黃河船夫曲1-資料下載頁

【總結(jié)】《黃河船夫曲》教案教學(xué)目標一、情感態(tài)度價值觀目標：了解《黃河船夫曲》的創(chuàng)作背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。二、過程與方法目標：通過閉眼聆聽、主題學(xué)唱、動作表演、聽辨比較、視頻欣賞等多種途徑引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗音樂，在活動中加深對作品的理解與認識。三、知識與技能目標：通過對比兩種不同的音樂主題形象，鞏固音樂要素速度、力度在塑造音樂形象中的重要作用。

2025-11-10 12:26

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞秋word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《秋》教學(xué)目標《秋》，感受、了解音樂作品，感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的人類社會生活。，組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生比較、總結(jié)音樂與文學(xué)、美術(shù)等姊妹藝術(shù)在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術(shù)特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學(xué)過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦

2025-11-19 02:52

20xx秋人音版音樂七年級上冊第1單元欣賞走向復(fù)興1-資料下載頁

【總結(jié)】《走向復(fù)興》教案教學(xué)知識目標：1、樂理知識與節(jié)奏掌握。2、認識演唱技巧和方法。教學(xué)能力目標：1、通過簡單的節(jié)奏練習(xí)能夠活學(xué)活用。2、通過歌曲的學(xué)唱，提高學(xué)生對音樂的興趣和愛好。情感目標：通過對歌曲的學(xué)習(xí)和音樂的理解，使學(xué)生能夠表達對祖國無限熱愛和贊美的同時，逐步認識演唱技巧和方法。教學(xué)重點：歌曲高潮部分的節(jié)

2025-11-10 12:21

20xx秋人音版音樂七年級上冊第3單元欣賞牧歌word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力，多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點體驗蒙古民歌的風(fēng)格，把握《牧歌》的特點及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)

2025-11-19 02:48

20xx秋人音版音樂七年級上冊第6單元演唱采茶1-資料下載頁

【總結(jié)】《采茶》教案教學(xué)目標1、感受歌曲的情緒和地方特色，能夠用自然圓潤的聲音、輕快活潑的情緒演唱歌曲《采茶》。2、通過聆聽和學(xué)唱茶歌，品味茶韻，讓學(xué)生能夠初步了解中國的茶文化，體會山歌的特點及地域性色彩，并熱愛茶歌，傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌及黃梅戲的欣賞，讓學(xué)生感受安徽民歌的魅力，喚起學(xué)生對安徽歌曲的喜愛，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生

2025-11-10 12:17

20xx秋人音版音樂五年級上冊第4課學(xué)吹豎笛教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標：1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)。師生問好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂曲《劃小船》，《七個小兄弟》。聽教師范奏。2、介紹

2025-11-10 12:16

20xx秋人音版音樂七年級上冊第1單元欣賞多情的土地1-資料下載頁

【總結(jié)】《多情的土地》教學(xué)目標:《多情的土地》感受音色感情的關(guān)系,學(xué)會選擇和運用不同的音色去表達情感和演唱歌曲。,是歌曲情感表達的有力手段,了解呼吸和吐字在歌曲情感表達中的重要作用。教學(xué)道具:多媒體平臺、鋼琴。教學(xué)方法:培養(yǎng)學(xué)生愛音樂的情趣,著重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,表演能力,創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點:“脊”、“

2025-11-10 06:53

20xx秋人音版音樂七年級上冊第1單元演唱彩色的中國1-資料下載頁

【總結(jié)】《彩色的中國》教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，讓學(xué)生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶冶學(xué)生的情操。2、能唱準歌曲中的休止符和連音，用適當(dāng)?shù)牧Χ忍幚砀枨?、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)重點：1、通過演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)

2025-11-10 12:21

20xx秋人音版音樂七年級上冊第5單元演唱杵歌1-資料下載頁

【總結(jié)】《杵歌》教案教學(xué)目標：1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏這首歌。2、學(xué)唱：《杵歌》。教具準備：卡片、錄音機、磁帶。教學(xué)難點：理解高山族民歌的特點。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)同學(xué)聽著音樂有序的進入專用音樂教室，走到板凳邊坐好，跟著老師有節(jié)奏的拍手。二、上課禮儀師生問好。三、聆聽聆聽

2025-11-10 12:17

20xx秋人音版音樂七年級上冊第2單元欣賞彝族舞曲1-資料下載頁

【總結(jié)】《彝族舞曲》教案教學(xué)目標：1、通過欣賞民族琵琶獨奏曲《彝族舞曲》，通過活動感受體驗樂曲的音樂要素在音樂表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用。2、分析曲式結(jié)構(gòu)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點：在活動中感受音樂要素在音樂中發(fā)揮的作用，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的想象，提高表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)難點：分析曲式結(jié)構(gòu)，在音樂中感受作品表達的情感，提高

2025-11-10 12:21

20xx秋人音版音樂七年級上冊第6單元欣賞蛤蟆跳井1-資料下載頁

【總結(jié)】《蛤蟆跳井》教案教學(xué)內(nèi)容：七年級音樂，第六單元，江淮鄉(xiāng)情,欣賞《蛤蟆跳井》。教學(xué)目標：1、通過欣賞《蛤蟆跳井》，讓學(xué)生了解安徽民間藝術(shù)有關(guān)知識，特別是了解江淮流域特有的民間藝術(shù)。2、在學(xué)習(xí)探索的過程中，能積極參與各項音樂實踐活動，主動探索與其相關(guān)的音樂文化及其他相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力。3、使學(xué)生喜歡安徽民歌及其他文化，激發(fā)

2025-11-10 04:01

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元演奏學(xué)吹豎笛1(編輯修改稿)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元演奏學(xué)吹豎笛1-wenkub.com

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元演奏學(xué)吹豎笛1(已改無錯字)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元演奏學(xué)吹豎笛1-資料下載頁

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元演奏學(xué)吹豎笛1(參考版)