【總結(jié)】《藍(lán)色的探戈》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用積極的態(tài)度參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)并對(duì)舞曲音樂(lè)及其相關(guān)文化感興趣。2、聆聽(tīng)《藍(lán)色的探戈》,感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒及音樂(lè)風(fēng)格,認(rèn)識(shí)探戈舞曲體裁。能力培養(yǎng)通過(guò)學(xué)生自己分析作品,感受、體驗(yàn)探戈的音樂(lè)情緒。會(huì)打歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏和拉丁美洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏。思想教育通過(guò)分析欣賞作品,使學(xué)生進(jìn)一步了解安德森
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞民族管弦樂(lè)《彩云追月》,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤(rùn)的聲音,有感情演唱歌曲《彩云追月》。3、學(xué)習(xí)并掌握切分節(jié)奏,準(zhǔn)確把握波音和前倚音的演唱方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)切分音,掌握切分節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用于歌曲的演唱中,能更貼切地表達(dá)歌曲的情感。
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《蛤蟆跳井》教案教學(xué)內(nèi)容:七年級(jí)音樂(lè),第六單元,江淮鄉(xiāng)情,欣賞《蛤蟆跳井》。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《蛤蟆跳井》,讓學(xué)生了解安徽民間藝術(shù)有關(guān)知識(shí),特別是了解江淮流域特有的民間藝術(shù)。2、在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,能積極參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化及其他相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力。3、使學(xué)生喜歡安徽民歌及其他文化,激發(fā)
2024-11-19 04:01
【總結(jié)】《船工號(hào)子》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《船工號(hào)子》,能夠認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。2、通過(guò)欣賞,體驗(yàn)船工號(hào)子和勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)號(hào)子,使學(xué)生了解我國(guó)燦爛的民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)之情。重點(diǎn):勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)特點(diǎn)。難點(diǎn):《船工號(hào)子》的各段體驗(yàn)和感受,辨別各段的不同音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入勞動(dòng)號(hào)子
2024-11-19 06:53
【總結(jié)】《雪絨花》教材分析:《雪絨花》是一首抒情歌曲。歌曲運(yùn)用中速(或緩慢)及優(yōu)美的情調(diào),以雪絨花“小而白,純又美”的形象來(lái)表達(dá)人民對(duì)祖國(guó)的祝福的一片純潔心靈。歌曲為C大調(diào)式,帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段由兩個(gè)平行的樂(lè)句組成,第二樂(lè)段也包含兩個(gè)樂(lè)句,其中第二樂(lè)句是第一樂(lè)段的原樂(lè)句的再現(xiàn)。第一樂(lè)段舒展而婉轉(zhuǎn)的旋律是對(duì)雪絨花的贊頌,與第一樂(lè)段形成對(duì)比,后又再現(xiàn)第一樂(lè)段
2024-11-19 12:13
【總結(jié)】《美麗的草原我的家》教材分析《美麗的草原我的家》用詩(shī)的語(yǔ)言勾勒了一幅草原美景——綠草如海、鮮花爛漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶紛飛、百鳥(niǎo)歌唱、氈包有如白蓮花、駿馬好似彩云朵、牛羊猶如珍珠撒……這就是蒙古族人民自由、安寧、美滿、舒暢的生活,更是牧民雙手托起的幸福大廈。歌曲用單二部曲式結(jié)構(gòu)而成。第一樂(lè)段的節(jié)奏均勻、穩(wěn)?。坏诙?lè)
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能夠自信地、有感情地演唱《獵人合唱》,并能表現(xiàn)歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂(lè)情緒。能夠感受并表現(xiàn)節(jié)拍的強(qiáng)弱,以及準(zhǔn)確地演唱弱起節(jié)拍。2、知識(shí)目標(biāo):對(duì)歌劇這種藝術(shù)形式以及韋伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)歌曲《獵人合唱》的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)歌劇以及歌劇音樂(lè)的興趣,并樂(lè)于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂(lè)
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《獵人合唱》,訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度,力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、聽(tīng)唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂(lè)的形式為《獵
2024-11-19 06:50
【總結(jié)】《校園的早晨》教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱歌曲《校園的早晨》。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、掌握反復(fù)跳躍記號(hào)等樂(lè)理知識(shí)。3、能認(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)曲《校園的早晨》,體驗(yàn)樂(lè)曲中活潑可愛(ài)、親切自然的情感,并能隨樂(lè)舞動(dòng),自編自演。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、切分音和強(qiáng)位出現(xiàn)休止符,增強(qiáng)了歌唱難度;2、根據(jù)
2024-11-19 12:27
【總結(jié)】《飛來(lái)的花瓣》一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。教師評(píng)價(jià)。二、前奏的聆聽(tīng)感受1、今天,老師也帶來(lái)一首歌曲,不過(guò),我先賣個(gè)關(guān)子,請(qǐng)你們從前奏中猜測(cè)感受一下,這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的?2、初次體驗(yàn)。選擇“飄落、墜落、上揚(yáng)”。3、深入體驗(yàn)。①用動(dòng)作表示最讓你感受到的情景的那個(gè)地方?!?/span>
【總結(jié)】《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》教學(xué)目標(biāo):1、能夠?qū)Σ刈逡魳?lè)感興趣,能積極參與相關(guān)音樂(lè)活動(dòng),并認(rèn)真探討其音樂(lè)內(nèi)涵。提高對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)唱《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》能用自然、平穩(wěn)、有控制力的聲音及委婉抒情的情緒模仿“弦子”的風(fēng)格演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):倚音、節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn):1、附點(diǎn)的唱法。2、倚音的作用及唱法。
【總結(jié)】《愛(ài)我中華》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用熱情、歡快、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《愛(ài)我中華》。2、能夠體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神。3、對(duì)歌曲進(jìn)行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛(ài)我中華》這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉,但音域跨度較大,歌曲的準(zhǔn)確演唱,歌曲情緒的把握仍然是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育是教學(xué)的重點(diǎn)。
【總結(jié)】《溜冰圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:通過(guò)欣賞《溜冰圓舞曲》使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過(guò)程與方法:完整而充分地聆聽(tīng)《溜冰圓舞曲》,在音樂(lè)體驗(yàn)與感受中享受音樂(lè)審美過(guò)程的愉悅,體驗(yàn)與理解音樂(lè)的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng),尊重藝術(shù)作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂(lè)藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。2、欣賞《牧歌》感受無(wú)伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格,把握《牧歌》的特點(diǎn)及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)
【總結(jié)】《雷鳴電閃波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步了解西洋樂(lè)器的打擊樂(lè)器——定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。2、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn):1、通過(guò)討論和實(shí)踐總結(jié)各種西洋打擊樂(lè)器的特點(diǎn)。2、探討《雷鳴電閃波爾卡》中所用的幾種手段(樂(lè)器音色、速度和力度)在描繪情景和表達(dá)