瑯玡路小學(xué)人教六上比的基本性質(zhì)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)瑯玡路小學(xué)魏芳教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶比和除法、分數(shù)的聯(lián)系，結(jié)合商不變規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)，探究比的基本性質(zhì)。2、通過聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生體會到化簡比的必要性。3、在學(xué)生自我探索、小組交流的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)化簡比的基本方法。4、引導(dǎo)學(xué)生感受和學(xué)會利用遷移的

2024-12-05 11:53

人教新課標數(shù)學(xué)六上位置word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】六上1-1位置【教學(xué)目標】1．利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識，鼓勵學(xué)生自主探索、合作交流。2.滲透數(shù)形結(jié)合的思想?！窘虒W(xué)重點】在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法；比較靈活地運用不同的方式確定物體的位置?！窘虒W(xué)過程】一、情境引入：1．生活中我們也常常需要物體的位置，同學(xué)們有這樣的體驗嗎？

2024-12-03 11:08

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232

2024-12-13 19:57

人教新課標數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)的基本性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊，并會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老

2024-12-13 00:06

蘇教版數(shù)學(xué)六上比的意義和基本性質(zhì)同步訓(xùn)練1-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫：1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫做比

2024-12-05 10:00

西師大版數(shù)學(xué)六上比的意義和基本性質(zhì)同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫：1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫

2024-12-04 18:34

祝塘中心小學(xué)人教六上比的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】江陰市祝塘中心小學(xué)口答80÷10=800÷()=()÷51004034()166()＝＝128被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù),它們的商不變。這叫做商不變的性質(zhì)。分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),（零除外）分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)

2025-11-06 03:50

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】《比的應(yīng)用》教案教學(xué)要求：使學(xué)生能夠應(yīng)用比的意義，初步掌握解答按比例分配應(yīng)用題的方法。教學(xué)重點：掌握解答按比例分配應(yīng)用題的步驟。教學(xué)難點：掌握解題的關(guān)鍵。設(shè)計思路：通過小組合作解決現(xiàn)實生活中的焦點問題，從而激起他們探求新知的興趣，自己找到解答按比例分配應(yīng)用題的方法。并培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題的能力。教學(xué)過程：

2025-11-10 10:09

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊比例的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。：學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。：培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內(nèi)項例題指出下面比例的外項和內(nèi)項?！?10∶66∶10=9∶1

2024-12-13 19:57

比的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)(二)復(fù)習(xí)?一、化簡整數(shù)比的步驟?二、求比值與化簡比的不同點（1）寫成分數(shù)比（2）利用比的基本性質(zhì)把比的前、后項同時除以相同的數(shù)(0除外)，直到前、后項互質(zhì)為止．（也可以用求比值的方法，但結(jié)果仍要寫成兩數(shù)比的形式）求比值與化簡比的不同點：求

2025-08-16 01:07

比的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材第45、46頁的內(nèi)容及練習(xí)十一的第4—7題。教學(xué)目標：知識與技能： 1、理解比的基本性質(zhì)。 2、正確應(yīng)用比的基...

2025-11-06 05:21

比的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)執(zhí)教張鳳琴2022年10月分數(shù)的基本性質(zhì)填一填（1）4÷5=8÷（）=（）÷15=2÷（）（2）===683（）（）2412（）

2025-07-19 20:54

比的基本性質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《比的基本性質(zhì)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《比的基本性質(zhì)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤，快...

2025-04-05 12:05

比的基本性質(zhì)反思-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)反思龔店鄉(xiāng)樓馬小學(xué)席艷麗《比的基本性質(zhì)》一課是小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊的內(nèi)容，本課的教學(xué)目標是讓學(xué)生正確理解比的基本性質(zhì)，正確應(yīng)用比的性質(zhì)化簡比。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，滲透轉(zhuǎn)化能力。聽了這兩個老師的課，她們的風(fēng)格截然不同。第一位老師主要突出的教學(xué)風(fēng)格是利用學(xué)生的生活實際來進行教學(xué)，

2024-11-24 20:17

比的基本性質(zhì)教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：課本第45頁的內(nèi)容、做一做和練習(xí)十九第5、9題。教學(xué)目標：1、理解并掌握比的基本性質(zhì)。2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比為最簡單的整數(shù)比。3、培養(yǎng)學(xué)生推理、論證的能力。教學(xué)重點：理解比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點：正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比為最簡單的整數(shù)比。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、300

2024-11-24 18:57

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)2-文庫吧在線文庫

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)2(完整版)

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)2(更新版)

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)2(專業(yè)版)

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)2(留存版)