冀教版歷史七下經(jīng)濟(jì)重心的南移1-wenkub
2022-11-30 08:55:42 本頁(yè)面
【正文】 析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提，從而樹立為保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而努力維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的觀念。 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能概括中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因，能列舉出宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的具體表現(xiàn)。 能力目標(biāo)：通過對(duì)宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展表現(xiàn)的提取，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。 二、重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因；宋代經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。 五、課時(shí)安排 一個(gè)課時(shí)。 圖片（四幅）： 戰(zhàn)國(guó)、西漢、唐代和宋代經(jīng)濟(jì)分布圖。 提問： 經(jīng)濟(jì)的分布為什么會(huì)出現(xiàn)圖中所示的變化？（即：引導(dǎo)學(xué)生分析“經(jīng)濟(jì)重心南移的原因”。 注意對(duì)照自己的回答，查漏補(bǔ)缺。 分組討論： A 組：農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。 二
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