冀教版數(shù)學六上放大與縮小教學設計5-資料下載頁

【總結】放大與縮小教學目標：1．經(jīng)歷認識放大、縮小現(xiàn)象的過程，通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。2．理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3．對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形的相似，發(fā)展空間觀念。教學重難點：理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。教學具準備：放大鏡

2024-12-03 07:13

冀教版數(shù)學六上扇形的認識教學設計2-資料下載頁

【總結】扇形的認識教材：冀教版小學數(shù)學六年級上冊單元：一圓和扇形課題：扇形的認識板塊：教學設計——教案教學目標：：在觀察、討論、判斷等活動中，經(jīng)歷初步認識扇形的過程。：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。：體會扇形和圓的關系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學重點：知道扇形，初

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學六上解決問題教學設計4-資料下載頁

【總結】解決問題教學目標：，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決的過程。出合理解釋，能綜合運用所學知識解決實際問題。、退耕還林的重大意義，了解我國植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺植樹造林的意識。教學重點：能綜合運用所學知識解決實際問題。教學難點：能對植樹造林的有關信息做出合理解釋。

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學六上圓的認識教學設計之一-資料下載頁

【總結】課題圓的認識教學目標：在觀察、操作、交流等活動中，經(jīng)歷認識圓的過程。：知道圓的各部分名稱，了解同一圓中直徑與半徑的關系。：對周圍環(huán)境中與圓有關的事物有好奇心，發(fā)展初步的空間觀念。教學重點探索出圓各部分的名稱、特征及關系教學難點通過動手操作體會圓的特征

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學四上兩點間的距離教學設計1-資料下載頁

【總結】兩點間的距離教學目標：1．在看圖講故事、看圖回答問題和測量活動中，感受在兩點間的所有連線中線段最短。2．知道兩點間的距離，會測量兩點間的距離。3．感受生活中處處有數(shù)學，增強學習數(shù)學的興趣。教學重點：理解并能應用兩點之間的連線中線段最短，會測量兩點間的距離。教學難點：理解并能應用兩點之間的連線中線段最短。教學過

2024-11-18 21:07

冀教版數(shù)學三上除法教學設計-資料下載頁

【總結】除法素質教學目標：知識教學點：結合插花問題，經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。能力教學點：能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。德育教學點：積極參加數(shù)學活動，感受自主學習的樂趣。教學重難點：豎式的寫法和算理教具：小棒小黑板教學過程：一、情景導入探究新知師生談話引出情景：媽媽買來

2024-11-18 21:21

冀教版數(shù)學五上相遇問題教學設計-資料下載頁

【總結】相遇問題教學目標1.結合具體情境，經(jīng)歷解決相遇問題的過程。2.理解相遇問題的數(shù)量關系，會解決簡單的相遇問題。3.能對問題中的數(shù)學信息作出合理的解釋，體驗解決問題策略的多樣化。教學準備相遇問題課件。教學預設一、創(chuàng)設情景1．多媒體出示：兩兄妹背著書包同時從家向學校走的畫面。學生觀察，

2024-11-18 21:21

冀教版數(shù)學八上154利用軸對稱設計圖案同步測試-資料下載頁

【總結】一、下列方格內給出了一個圖案的一半，其中虛線l是這個圖案的對稱軸，請你畫出這個圖案的另一半.二、圖中給出了線段AB及直線AB與l交于點C，請你畫出線段AB關于直線l的軸對稱圖形.(只作圖不寫畫法)[三、兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，圖中已給出了其中一個三角形，請你以直線l為對稱軸分別補出另一個

2024-11-15 23:41

冀教版數(shù)學六上扇形統(tǒng)計圖教學設計3-資料下載頁

【總結】扇形統(tǒng)計圖的認識教學目標：1.知識目標：通過實例，進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀的反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。2.能力目標：能綜合應用學過的統(tǒng)計知識，從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結果，并作出正確的判斷或簡單預測。3.情感目標：能運用比的知識解決實際問

2024-11-19 08:47

教科版科學六上誰選擇了它們教學設計1-資料下載頁

【總結】誰選擇了它們教學背景分析：在學生前面對生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結構研究的基礎上，這節(jié)課繼續(xù)感受環(huán)境與生物多樣性之間的關系。讓學生認識生物的形態(tài)結構與環(huán)境的相互適應性。教學設計思路：這一節(jié)課從觀察同一種動物生活在不同地方，表現(xiàn)出不同形態(tài)結構這樣一些有趣的現(xiàn)象入手，引領學生觀察、思考、推測，并通過模擬實驗驗證自己的推測。進

2024-11-19 22:45

冀教版數(shù)學三上加減混合教學設計-資料下載頁

【總結】加減混合教學內容：P18~~P19素質教學目標：知識教學點：通過創(chuàng)設具體的情境，使學生初步學會加法的驗算，并通過加法驗算方法的交流、讓學生體會算法的多樣化。能力教學點：培養(yǎng)學生探索合作交流的意識和能力。德育教學點：讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數(shù)學的樂趣。教學重點：加法驗算方法。教學難點：

2024-11-19 08:51

冀教版數(shù)學三上加、減法教學設計-資料下載頁

【總結】加、減法教學內容：P10~~P11素質教學目標：知識與能力：經(jīng)歷自主嘗試，并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學生較透徹地理解計算法則，并能應用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀：。，增強學好數(shù)學的信心。教學重點：三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學難點：哪一位上的數(shù)相加滿十

2024-12-03 07:17

冀教版數(shù)學二上直角教學設計-資料下載頁

【總結】直角教學內容：冀教版數(shù)學二年級上冊第五單元直角。教學目標：1.結合學生已有的生活經(jīng)驗，讓學生初步認識直角，會用已知直角比一比的方法，去判斷直角。2.在認識角的過程中，培養(yǎng)學生相互協(xié)作的精神和自主探索知識的能力，發(fā)展初步的觀察能力和實踐能力。3.在學習過程中體會數(shù)學與生活的密切關系，培養(yǎng)學生良好的學習情感。

2024-12-03 07:15

冀教版數(shù)學五上循環(huán)小數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】循環(huán)小數(shù)教學目標1．理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念，掌握循環(huán)小數(shù)的計算方法，初步認識有限小數(shù)和無限小數(shù)。2．在自主計算、借助計算器計算的活動中，經(jīng)歷認識循環(huán)小數(shù)的過程。3．感受數(shù)學的美與樂趣，激發(fā)探究的欲望。教學重點、難點理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念。教具準備課件、計算器教學過程一、鋪墊1．拍節(jié)奏游戲

2024-11-19 08:49

滬教版數(shù)學三上解決問題教學設計1-資料下載頁

【總結】問題解決教學目標：1.知識目標：運用生活場景，提出簡單問題2.能力目標：運用不同方法，解決生活中的簡單問題，提高問題解決的能力。3.情感目標：感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增加學習數(shù)學的信心。教學重點：用不同方法，解決問題。教學難點：培養(yǎng)解決問題的創(chuàng)新能力。教學準備：幻燈片、小黑板、磁

2024-11-20 02:41

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