【總結(jié)】縱向式的條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:,體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多個(gè)單位的必要性。。。過程與方法:通過探索活動(dòng),體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多個(gè)單位的必要性。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過探索活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們積極主動(dòng)思考,獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn):能制作條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)數(shù)量的多少,確定每個(gè)表示的單位。教
2024-11-19 08:46
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)較大的數(shù),同學(xué)們要了解個(gè)級(jí)和萬級(jí)的概念,能夠正確的讀寫較大的數(shù),在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實(shí)際問題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船每小時(shí)飛行約
2024-11-11 03:46
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)更大的數(shù)測(cè)試題一、填空題。(44分)1、萬級(jí)表示多少個(gè)(),它包括的數(shù)位是()、()、()、()。2、從個(gè)位起,第四位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是(),千萬位在第()位,它的計(jì)數(shù)單位是()。3、讀數(shù)時(shí),先讀()級(jí),再讀()級(jí),不管第級(jí)末尾有幾個(gè)
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】《億以內(nèi)數(shù)的讀寫》的教學(xué)設(shè)計(jì)遷安市閆家店中心完小李曉燕教學(xué)內(nèi)容:冀教版四年級(jí)上冊(cè)第56---57頁(yè)。教材解讀:本節(jié)課學(xué)生認(rèn)識(shí)的數(shù)都是一些較大的數(shù),學(xué)生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數(shù)一數(shù)的活動(dòng)。在處理大數(shù)的過程中引導(dǎo)學(xué)生掌握大數(shù)的讀寫,
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表,同學(xué)們要能夠從統(tǒng)計(jì)表總獲得一些有價(jià)值的信息,能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算和推理,能夠繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。2020年某市舉辦小學(xué)生籃球友誼賽,進(jìn)入決賽的兩支球隊(duì)部分隊(duì)員的身高和體重如下:姓名號(hào)碼身高cm體重kg王立平1215347李斌413835王小光1715345
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)畫垂線,同學(xué)們要知道垂直的概念,知道什么是垂線,在此基礎(chǔ)之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒,擺成一個(gè)相交的圖形。你會(huì)嗎?一起來試試吧!AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。垂足讀作:AO垂直于OB。這兩條直線的交點(diǎn)叫做
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找因數(shù),同學(xué)們要知道什么是因數(shù),掌握找因數(shù)的方法,能夠找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個(gè)小正方形,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。猜猜看,我們可能會(huì)怎樣拼?拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。
2024-11-29 03:03
【總結(jié)】改寫成以億作單位的數(shù)教學(xué)目標(biāo):“億”作單位的數(shù)的方法,并能正確改寫?!八纳嵛迦搿狈ǜ膶懗梢浴皟|”作單位的近似數(shù),并能正確改寫?!案膶憽焙汀奥詫憽钡暮x。教學(xué)重點(diǎn):將整億數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):掌握將非整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的近似數(shù)的方法。教
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】?jī)牲c(diǎn)間的距離教學(xué)目標(biāo):1.在看圖講故事、看圖回答問題和測(cè)量活動(dòng)中,感受在兩點(diǎn)間的所有連線中線段最短。2.知道兩點(diǎn)間的距離,會(huì)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離。3.感受生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并能應(yīng)用兩點(diǎn)之間的連線中線段最短,會(huì)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離。教學(xué)難點(diǎn):理解并能應(yīng)用兩點(diǎn)之間的連線中線段最短。教學(xué)過
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo):1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。2.對(duì)相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分?jǐn)?shù)墻,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)墻,對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點(diǎn):利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探
2024-12-01 04:23
【總結(jié)】河北省承德市下板城學(xué)區(qū)甲山鎮(zhèn)武場(chǎng)中心小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《升和毫升》單元目標(biāo)檢測(cè)班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。6L=()mL7500mL=()L()mL1000Ml=()L1L240Ml=()mL二、在括號(hào)里選上合適的
【總結(jié)】教學(xué)課題畫平行線教學(xué)目標(biāo)、三角板畫平行線。。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)畫一組平行線和畫已知直線的平行線。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用直尺、三角板畫平行線。教學(xué)過程授課變更一、舊知鋪墊。(出示圖)?二、探究新知。
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征,同學(xué)們要通過實(shí)際的動(dòng)手操作理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能夠判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢?算珠的顆數(shù)算珠的顆數(shù)是不是3的倍數(shù)這個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)5711486951798432
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】升與毫升的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關(guān)系的過程。1升=1000毫升?;?L=1000ML,能解決生活中有關(guān)的實(shí)際問題?!吧焙汀昂辽迸c日常生活的密切聯(lián)系,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)升與毫升的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn):掌握升與毫升的進(jìn)率換算關(guān)系
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)直線射線和線段,同學(xué)們要在了解直線概念的基礎(chǔ)上,理解射線和線段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個(gè)端點(diǎn)。射線只有一個(gè)端點(diǎn)。把一條線段向另一個(gè)方
2024-11-11 00:38