北京版三年下平移和旋轉(zhuǎn)4篇-wenkub
2022-11-30 08:43:31 本頁面
【正文】 受生活中的數(shù)學(xué)無處不在。 平移和旋轉(zhuǎn) 素質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)教學(xué)點(diǎn)： 通過觀察實(shí)例，認(rèn)識(shí)到生活中的物體有進(jìn)行平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，進(jìn)而認(rèn)識(shí)平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ？有什么感受？這樣的運(yùn)動(dòng)你知道叫什么嗎？ 。 60頁填一填：分別說出每個(gè)小動(dòng)物向哪個(gè)方向平移了幾個(gè)格？ 鴨子向左平移了 4個(gè)格；飛機(jī)向上平移了 3個(gè)格；又向左平移了 3個(gè)格。 “畫圖”，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)：劃出任意一幅圖片，選擇將其旋轉(zhuǎn)，觀察圖形的變化，你有什么發(fā)現(xiàn)？ ？ ，在坐車的過程中你體會(huì)到有平移和旋轉(zhuǎn)嗎？說一說。 平移和旋轉(zhuǎn) 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)： 能力教學(xué)點(diǎn)： 進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí) .體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)。 教具 ： 將所有練習(xí)做成闖關(guān)游戲 教學(xué)過程： 一 、 復(fù)習(xí)： ？ ？ 二 、 練習(xí)：教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 卡車向（ ）平移了（ ）格，小馬向（ ）平移了（ ）格， 小魚向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格。 三、 總結(jié) ： ？為什么？ ， 你都有些什么收獲？在游戲的過程中，有什么困難？ 平移與對(duì)稱 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道在方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。 教學(xué)重點(diǎn) ： 使學(xué)生知道在方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。如果把平移的現(xiàn)象表現(xiàn)在紙上，又該怎么做呢？讓我們來做一做。 (3)全班交流 。 總結(jié)方法：我們可以一個(gè)一個(gè)格子的去數(shù)，還可以用計(jì)算的方法，無論
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