4某年四德工程心得體會-wenkub
2024-08-24 16 本頁面
【正文】 不 第 2 頁 共 11 頁 舍得送走遠去追逐夢想的我們；那漸漸枯黃的雙手，曾多少次堅強有力得扶起跌倒哭泣的我們；那漸漸彎曲的腰身，曾多少次筆直挺拔得保護脆弱受傷的我們；像他們愛我們一樣愛他們 ，給予他們我們能給的，把我們孝德的真諦傳遞出去，用愛去給予，用心去行動。對他人忠誠，你忠誠，我忠誠，我們總會互相回應，回應的悅耳笑聲在你我心中蕩漾。 推行誠德工程，推進職業(yè)道德建設。幫助貧困兒童，施以憐愛之心；幫助受災地區(qū)，施以救世之心。何為四德，即愛德、誠德、孝德、仁德。 推行愛德工程，推進社會公德建設。在企業(yè)內(nèi)部，同事之間應該互相關心，互相協(xié)作，建設有愛的和諧氛圍。誠信乃為人之本，更是我們金城立于企業(yè)之林的根本。 推行孝德工程，推進家庭美德建設。 推行仁德工程，推進個人品德建設。讓自己的內(nèi)心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光，讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈，讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠。 篇二：四德工程心得體會 近來，身邊總會充斥著這樣的例子， “ 好心攙扶老人反被誣 ”“ 孩童被撞路人漠然 ” 亦或 “ 化學藥品催生黑心豆芽 ”“ 地溝油制售食用油 ” 等等，如果只是媒體播報的這幾則也就罷了，然后諸如此類的例子竟比比皆是。古語有云：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。連盧梭也曾經(jīng)說過， “ 我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可被接受的敬禮 ” 。提高國民素質，引導道德選擇，這絕不是國人靠振臂疾呼或者在道德上做個 “ 大手術 ” 就能夠解決的，還有許多法律、行政、經(jīng)濟的 “ 基本建設 ” 要做。 “ 誠 ” 指的人心的一種態(tài)度， “ 信 ” 是“ 誠 ” 的外在表現(xiàn)； “ 誠 ” 與 “ 信 ” 是一體兩面。 愛 人人有愛心，天涯若比鄰，只要人人都奉獻一點愛，這世界將變得無限美好。形容醫(yī)生便是仁心仁術，形容君王則是仁民愛物 ，形容品德高尚，肯熱心助人之人為仁人君子等等。時時捫心自問，對待父母，是否盡到了孝道；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；長此下去，則路不拾遺，夜不閉戶之景不遠矣。把學生當做自己的孩子。教師對學生的愛，是師德的核心。在今后的教學中，我要樹立正確的學生觀，充分尊重和信任學生，以平等的態(tài)度對待他們，并深入了解他們，真誠關心他們的進步和成長，力爭成為他們的良師益友。只有這樣，工作起來才會胸有成竹。 總之，四德工程的順利開展深入人心，我要抓住這個契機，認真踐行 “ 四德 ” 要求，努力提高 “ 四德 ” 意識與水平，以無限愛心 投入到教育工作中，把自己歷練成一個真正踐行 “ 四德 ” 的人。通過學習，我感想頗多，我要把剛學習的 “ 四德 ” 重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去，使我們在
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