4農(nóng)村反腐倡廉現(xiàn)狀與對(duì)策-wenkub
2024-08-20 00 本頁(yè)面
【正文】 把抓，造成教育主題不鮮明，中心不突出，針對(duì)性、實(shí)效性差，沒(méi)有真 正納入工作議事日程，想起來(lái)抓一下，不想起來(lái)就放下，隨意性比較強(qiáng)，習(xí)慣于臨時(shí)性、間接性，缺少宣傳教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、措施，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，工作忙了就不要。以鎮(zhèn)集中由于有些黨員干部遠(yuǎn)離鎮(zhèn)三、四十公里，又難以做到。 方式比較單一，教育內(nèi)容枯燥。怎樣開(kāi)展好新形勢(shì)下山區(qū)農(nóng)村這一反腐倡廉宣傳教育工作，必須要認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，切準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥，才能抓出成效。 一、山區(qū)農(nóng)村反腐倡廉宣傳教育的現(xiàn)狀 文化素質(zhì)不高，教育接受困難。山區(qū)農(nóng)村山大人稀，有些地處偏僻，交通信息現(xiàn)在仍然相對(duì)落后，電視收看僅靠一家一戶小型接收機(jī)轉(zhuǎn)播。所以，教育大都是以會(huì)為主，普遍都是灌輸說(shuō)教式方法。缺乏大宣教的思想，在人、財(cái)、物等方面缺少宣傳教育的具體制度和長(zhǎng)效機(jī)制作保障。 思想解放不夠，教育認(rèn)識(shí)狹隘。 二、山區(qū)農(nóng)村反腐倡廉教育的對(duì)策 緊跟時(shí)代主題，提高思想認(rèn)識(shí)。 一是把反腐倡廉教育與服務(wù)山區(qū)發(fā)展，保障山區(qū)發(fā)展，全面促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)來(lái)認(rèn)識(shí)；二是把反腐倡廉教育放到社會(huì)和諧的大背景下去運(yùn)籌，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大局上去謀劃，沒(méi)有農(nóng)村黨員干部的勤政廉政，沒(méi)有全體黨員干部的勤政廉政，就會(huì)影響到黨的生死存亡，要放在基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖、提高黨的執(zhí)政能力上來(lái)認(rèn)識(shí)；三是將教育為事不關(guān)己變?yōu)槿巳擞胸?zé)，圍繞弘揚(yáng)正氣，把基層黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到宗 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 旨意識(shí)上，統(tǒng)
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