【總結(jié)】常見的酸和堿酸和堿的通性1、什么叫酸?由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫酸.2、什么叫堿?由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫堿。思考問題:如:硫酸鹽酸硝酸.
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】常見的酸和堿【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.(河北初賽)下列物質(zhì)長期暴露在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是()(1)濃硫酸(2)濃鹽酸(3)粗鹽(4)生石灰(5)氫氫化鈉(6)酒精A.(1)(2)(3)B.(4)(5)C.(1)(2)(5)D.全部2.(
2024-11-28 17:15
【總結(jié)】課題常見的酸和堿(1、2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo);;、中和反應(yīng);。學(xué)習(xí)重難點重點:掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)的反應(yīng)方程式。難點:理解酸具有通性的原因。復(fù)習(xí)舊知1、CO2通入紫色石蕊試液,變紅2、鋅和稀硫酸反應(yīng)
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,你都認識哪些化學(xué)肥料?說說看:教學(xué)目標(biāo):的種類和作用知識與技能:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響過程與方法:通過實驗探究,初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法認識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識,培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。情
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】第十章金屬第一節(jié)金屬與合金學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解金屬的物理性質(zhì),知道物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系?2、了解金屬材料、合金的概念;認識合金及其特性,知道幾種常見的合金?3、感受金屬材料和人類文明進步的密切關(guān)系你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在下表中。我知道的金屬名稱
2024-11-24 21:21
【總結(jié)】課題化學(xué)合成材料第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)一、常見的有機合成材料小資料:有機高分子化合物有機化合物和人類的關(guān)系非常密切,我們吃的食物,穿的衣物,日常生活中所用的塑料,自行車和汽車的橡膠輪胎,運輸用的汽油和柴油等等,這些都是有機化合物。有一類分子量非常大的有機化合物,通常被稱為有機高分子化合物。
2024-11-24 21:10
【總結(jié)】第2節(jié)常見的酸和堿常見的酸常見的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學(xué)性質(zhì)2堿溶液的化學(xué)性質(zhì)4學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質(zhì)及用途,了解濃硫酸的特性與稀釋方法;;,掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質(zhì)和用途;。一、常見的酸新知學(xué)習(xí)鹽酸、
2024-11-17 00:30
【總結(jié)】常見的酸和堿同步練習(xí)1、人的胃液呈___________性。污水中的含酸量超標(biāo)時,可以利用_________________進行中和處理。2、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”,其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:()3、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是:()
2024-11-28 10:10
【總結(jié)】鹽的性質(zhì)+金屬=新鹽+新金屬+酸=新鹽+新酸+堿=新鹽+新堿+鹽=新鹽+新鹽1,鹽+金屬=新鹽+新金屬:,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.(簡稱:前換后):除鉀、鈣、鈉.鉀、鈣、鈉活潑性太強,與水反應(yīng),不與鹽溶液反應(yīng).
【總結(jié)】酸和堿的通性專項練習(xí)北京佀進東1.普通牙膏常選用細粉末狀且不溶于水的氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅中的一種物質(zhì)作為摩擦劑,以增強刷牙的效果。現(xiàn)取某牙膏,放入燒杯中,在加入200克的稀鹽酸(足量),充分反應(yīng)后所的混合物的質(zhì)量為。他對實驗的推斷正確的是()A.此摩擦劑一定是碳酸鈣B.此牙膏摩擦劑的質(zhì)量分數(shù)是50%C.此稀鹽酸的質(zhì)
2024-11-29 07:49
【總結(jié)】課題1常見的酸和堿第3課時幾種常見的堿堿的化學(xué)性質(zhì)第十單元酸和堿優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件有誰吃過未成熟的柿子,有什么感覺?知道為什么嗎?這是因為柿子里含有堿性物
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(1)第1學(xué)時李店中學(xué)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆:喬印松審核:理化備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道常見酸堿指示劑,并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、培養(yǎng)觀察和動手能力3、培養(yǎng)學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際的能力學(xué)習(xí)重難點:建立酸和堿指示劑的概念導(dǎo)學(xué)過程一、課前先學(xué)
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】生活中的物理上周六,小明的爸爸出門前叮囑他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看他在認真的寫作業(yè),電視機也沒有打開,很高興。可是用手一摸電視機后蓋后就發(fā)現(xiàn):小明肯定剛剛才把電視機關(guān)掉的。小明爸爸是如何發(fā)現(xiàn)小明剛剛才把電視機關(guān)掉的?實驗可以推翻理論,而理論永遠無法推翻試驗。------丁肇中北京師范大學(xué)出版社
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】電流的熱效應(yīng)本節(jié)課要學(xué)到的……1、知道電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)2、焦耳定律3、電熱的利用和危害防止:只要電流通過電阻時,電阻就會發(fā)熱的現(xiàn)象。2.能量的轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化內(nèi)能。知識點一、電流的熱效應(yīng)我們平時使用的用電器,哪些是需要利用電流的熱效應(yīng)的?想一想:知識點二、電流產(chǎn)生
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】第四節(jié)電流的熱效應(yīng)一電流的熱效應(yīng)?電流流過導(dǎo)體時,導(dǎo)體就要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)呢?猜想:電流、電阻、通電時間1、在通電電流和通電時間相同的條件下,研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系:2、在電阻和通電時間相同的條件下,研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系。
2024-11-18 07:04