【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)應(yīng)該有的資料:1、各科老師個(gè)人資料及畢業(yè)贈(zèng)言。2、同學(xué)資料以及畢業(yè)贈(zèng)言。3、班級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。4、集體活動(dòng)的照片。
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】天水市清水縣東關(guān)小學(xué)樊代成如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做什么,大家會(huì)不假思索地加答,會(huì)游泳、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)做農(nóng)活……回憶一下,你的這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過(guò),其中有些事,可能是你終生難忘的。把這些經(jīng)
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】語(yǔ)文園地二習(xí)作在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,你是不是有很多心里話想說(shuō),卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)?這一次,就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!例如,對(duì)老師說(shuō),為了我們的成長(zhǎng),您操碎了心;對(duì)媽媽說(shuō),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,別再把我當(dāng)小孩看;對(duì)鄰居叔叔說(shuō),謝謝您多年來(lái)對(duì)我們家的真誠(chéng)幫助;對(duì)小伙伴說(shuō),我們不要再互相起外號(hào)了,這樣不文明……總之,敞開(kāi)心扉
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】在你的印象中,秋天的樹(shù)葉是什么樣的?秋天,是色彩絢爛的季節(jié),是成熟收獲的季節(jié),是如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。這時(shí)候許多景物都充分展示出它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里獨(dú)有的魅力,那么秋葉呢?調(diào)動(dòng)所有的感官,靜靜地去感受秋天的樹(shù)葉。秋天的樹(shù)葉在樹(shù)上,是一幅風(fēng)景。秋天的樹(shù)葉
2024-12-11 09:50
【總結(jié)】習(xí)作五辭舊迎新是()。兔子燈,走馬燈,燈燈相會(huì)在()。()時(shí)節(jié)祭先人,路上行人欲斷魂。五月初五是(),吃粽()。八月十五(),()送祝愿。九月初九逢(),尊()不能忘。春節(jié)元宵清明端午賽龍舟中秋親人團(tuán)圓
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】大自然的啟示習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求?寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)。?又可寫(xiě)活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。?把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料,自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動(dòng)植物身上得到的啟示,用自己的話表達(dá)出來(lái),和同學(xué)交流。寫(xiě)這類(lèi)的作文,應(yīng)該從思考我們的生活入手。?大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物,都在用它們的行動(dòng),它們
2024-12-12 18:18
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元作文《給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)信》 第一單元作文: 給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)信:“手拉手”活動(dòng) 給小強(qiáng)同學(xué)的一封信 小強(qiáng)同學(xué): 你好!第一次收到我的信有些驚訝吧?先自我介紹一下...
2024-11-08 23:27
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件估量損失殿堂宏偉侵入銷(xiāo)毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣詩(shī)情畫(huà)意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵讀讀寫(xiě)寫(xiě):
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】編寫(xiě)童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點(diǎn)要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。3.發(fā)揮想象力,想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。童話的特點(diǎn)一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)動(dòng)物童話的步驟一、選動(dòng)物—
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作7自學(xué)指導(dǎo)?個(gè)人自學(xué):?1,默讀例文,想想作者首先寫(xiě)了什么,然后寫(xiě)了什么,最后又寫(xiě)了什么??2,再讀2—4小節(jié),思考:作者具體從哪些方面寫(xiě)了護(hù)蛋活動(dòng)的艱辛??合作探究:?作者是按什么順序?qū)懽o(hù)蛋活動(dòng)的?習(xí)作要求?組織一次體驗(yàn)活動(dòng),可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人,也可以
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】習(xí)作4說(shuō)說(shuō)心里話?同學(xué)們,最近與一些同學(xué)的交流中,老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)有很多心里話想對(duì)他人說(shuō),可是又不方便利面講,憋在心里又卻挺難受。這該怎么辦呢?請(qǐng)大家想方法出出注意。?當(dāng)你想對(duì)別人傾訴,卻又不便當(dāng)面說(shuō)的時(shí)候,請(qǐng)拿起筆把心里話寫(xiě)下來(lái)?!墩?qǐng)您原諒我》就是趙潔要對(duì)老師說(shuō)的心里話。?讀懂例文:?1、請(qǐng)同學(xué)們讀讀例文,思考:
2024-11-19 01:13
【總結(jié)】習(xí)作六談?wù)勛约旱目捶▽W(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文,會(huì)發(fā)表自己的看法。2、我通過(guò)觀察圖畫(huà),結(jié)合已有的知識(shí),能對(duì)不良現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?,并發(fā)出合理的倡議。3、我能在練說(shuō)的基礎(chǔ)上,把自己的想法和建
【總結(jié)】習(xí)作1回憶暑假生活在暑假中你參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)??做過(guò)什么有趣的游戲??遇到過(guò)什么有趣的事?看過(guò)什么有趣的電影、電視?從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫(xiě)成一篇作文。明確要求?1、寫(xiě)一件事?2、發(fā)生在暑假里的?3、親身經(jīng)歷的4、必須是有趣的有趣在事情發(fā)展過(guò)程中,抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】習(xí)作:明確習(xí)作要求:、結(jié)果記一次實(shí)驗(yàn)蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)怎樣仔細(xì)觀察?用眼睛看用腦袋想用耳朵聽(tīng)用筆來(lái)記用鼻子聞……這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!_丹生活中不是沒(méi)
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】我喜歡的小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形?如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況?如捕食、嬉戲、休息的情況。還可以說(shuō)說(shuō)你和它之間發(fā)生的事情。寫(xiě)好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢?(可以結(jié)合自己喜歡的動(dòng)物來(lái)討論)小組討論一、外形特點(diǎn)二、生活習(xí)性特點(diǎn)(頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)