【總結】第一篇:五年級語文上冊口語交際習作四教案 口語交際·習作四 學習目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,課前準備 口語交際引入...
2024-10-17 13:07
【總結】第一篇:五年級語文上冊《口語交際·習作四》教案 口語交際·習作四 學習目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進行表...
2024-10-17 13:17
【總結】第一篇:語文五年級下冊《口語交際習作一》教案 口語交際·習作一 教學目標: “手拉手”活動,商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把“手拉手”活動開展下去。 ,同時...
2024-10-01 09:09
【總結】第一篇:五年級語文上冊《口語交際·習作八》教案 口語交際·習作八 學習目標 、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。,從“描寫一個場景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個...
2024-10-17 13:09
【總結】第一篇:五年級語文上冊《口語交際·習作六》教案 口語交際·習作六 學習目標 “父母的愛”這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,有條理,語氣、語調適當。 ,選擇自己感興趣的內容進行習作,能寫...
2024-10-01 05:58
【總結】教案人教版五年級上冊語文《口語交際習作二》優(yōu)秀 【學習目的】 1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清晰本人的活動安排。 2、能與同學進展商討,培養(yǎng)學生的自主合作的參與認識。 3、通過這個活動,培...
2025-01-25 05:53
【總結】第一篇:小學五年級語文第二單元口語交際 語文園地 (二)教學設計 【學習目標】 知識與技能:“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自身的活動布置。,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化,表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 ...
2024-10-25 08:03
【總結】第一篇:五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案 口語交際·習作二 學習目標 1。能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。2。能與同學進行商討,培養(yǎng)自主合作的參與意識。3。通過活動,培養(yǎng)...
2024-10-08 21:17
【總結】口語交際·習作四學習目標“感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈。,敢于表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;在聽他人說話要認真,有耐心。,選一件令人感動的小事記下來。內容要具體,語句要通順,感情要真實。,力爭寫得具體、生動。課前準備1.“洗腳”公益廣告片段的課件。
2024-12-11 14:39
【總結】五年級語文下冊《寫一個特點鮮明的人》習作教案設計一、教學目標:,并能突出這個人某一方面的特點。2.通過具體事例體現人物的特點。、語言、動作、心理等寫人的描寫方法突出人物的特點。,使學生學會欣賞別人的文章,并學會修改自己的文章,提高作文修改水平。二、教學重、難點:,采用人物描寫方法突出人物的特點。,培養(yǎng)修改習慣。
2024-12-13 00:38
【總結】口語交際習作八教學目標,關注生活,關注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。,自然地與他人交流。,讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜歡的內容,學習修改作文。課時安排3課時第一課時(口語交際)一、打開思路,引出話題同學們,在這大千世界里,
【總結】1 [設計理念] 《語文課程標準》明確指出,口語交際是聽話、說話的發(fā)展, 它不僅要求訓練每個學生的聽和說的能力,而且要求在口語交流 中,培養(yǎng)語言交際能力。本冊教材也對一年級學生的語言發(fā)展能...
2025-08-05 23:33
【總結】1 五年級語文教案——童年的發(fā)現 教學目標 1、了解課文內容,能用自己的話說說我的發(fā)現以及發(fā)現的過 程。 2、能有感情地朗讀課文,體會我童年時的天真可愛以及求知若 渴、尋根究底和大膽想...
2025-08-05 20:08
【總結】1 五年級語文教案——《童年的發(fā)現》 學習目標 ,感受作者童年時求知若渴、尋根究底和 大膽想像的精神,培養(yǎng)學生發(fā)現、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài) 度。 7個生字,能用具體事例說明課文中...
2025-08-05 19:58
【總結】1 五年級語文教案——《口語交際五讓名著中 的人物走上舞臺》 教學目標 1、能通過自己的演繹,將名著中的人物性格刻畫得生動、形 象,從而加深對故事中人物的理解。 2、學會通過表情、動作...
2025-08-06 16:05