小學(xué)六年級語文教案——第一、二單元教案-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 教學(xué)后記： 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固 9個字，會寫 5個字。 讀詞 羞羞答答害羞遮遮掩掩遮擋掩蓋掩飾 3 探頭探腦試探躲躲藏藏嫩綠嫩芽音符 符號觸手觸覺喜鵲解凍脫衣溪流 小溪田野野外搖動搖擺化解棉花 齊讀課文 四、再讀課文，感知發(fā)現(xiàn) 自讀課文，要求讀正確、讀流利。要求：老師在讀時，是什么樣的感情 自學(xué) 記（邊讀邊劃出不認(rèn)識的字，并想辦法記住它們） 讀（讀通、讀準(zhǔn)、讀熟課文） 想（讀懂了什么，還有什么不懂的） 小組檢查自學(xué)情況，教師巡視。 播放歌曲《春天在哪里》，讓學(xué)生聽聽旋律，做做動作，說說感受。羞、遮、嫩的識記，搖、溪的書寫。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。 熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、卡片、歌曲《春天在哪里》、古詩《早春》 課時安排： 2課時 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會認(rèn) 9個字，會寫 4個字。 導(dǎo)入課題。 三、師生交流 指讀課文，正音。讀后說說課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。 （指讀 。從而體會課題中的找字，體會課文表達(dá)的發(fā)現(xiàn)的樂趣。模仿讀） 作者找到的春天是什么樣的呢邊讀邊用波浪線劃出。示范讀 。 三、選讀課文，自主積累，練習(xí)背誦 選擇自己喜歡的句子段落用自己喜歡的方式讀一讀，背一
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