五年級(jí)語文絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 對(duì)話之路開放之路呢今天，我們就沿著這條絲綢之路，察看一番，感受一番。 ，教師在和 學(xué)生的對(duì)話中相機(jī)梳理思路──友誼之路、商貿(mào)之路、文化之路、科學(xué)之路 三、深入讀文，把握主旨 。教師同時(shí)注意鼓勵(lì)學(xué)生不僅要理解正確，而且要讀出人物當(dāng)時(shí)的感情。 （ 3）為什么說這是一條經(jīng)濟(jì)之路、科技之路 （ 4）交流、生發(fā)。 （ 2）齊讀我國(guó)音樂、舞蹈、繪畫，由于吸收外來文化的長(zhǎng)處，變得更加豐富多彩，美輪美奐。在延綿的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡，傳達(dá)給人們的卻是超越國(guó)界和民族差異的精神共鳴，這怎能不是一條偉大的路呢再次有感情地 5 再讀中國(guó)使者的話──沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ 四、總結(jié)升華，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代意義 ：望著這座群雕，作者就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲；望著這座群雕，作者情不自禁地引起了對(duì)往日商貿(mào)繁榮的遐想。 ，可以開一個(gè)絲綢之路故事會(huì)
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