中班科學(xué)領(lǐng)域讓紙站起來教案反思-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮筋、橡皮泥、各類積木、牙膏盒、夾子等，紙若干 活動(dòng)過程： 一、出示白紙，引起幼兒的興趣。 第一次操作（用輔助物體） 小朋友想的辦法可真不少，紙寶寶真高興，老師也給你們準(zhǔn)備了一些工具，你可以用這些工具讓紙寶寶站起來。 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來介紹一下，你是怎么讓紙寶寶站起來的 他的辦法真不錯(cuò)！誰跟他的辦法一樣呢你們真棒！ 那誰的辦法跟他不一樣呢 你來說。 誰來說說你是怎么讓紙寶寶站起來的 他用了折的辦法讓紙寶寶站起來，真聰明！有跟他一樣的嗎 你們真棒！ 有不一樣的辦法嗎 你來說！ 他用了卷的辦法讓紙寶寶站起來！這個(gè)辦法也不錯(cuò)！我們也一起試試吧！ （ 3）教師總結(jié)：讓紙寶寶站起來，可以用材料來幫忙，也可以用折、卷的方法讓紙寶寶站起來。在活動(dòng)過程中，沒有對(duì)紙?jiān)鯓硬潘闶钦酒饋磉@個(gè)概念沒有跟幼兒交代清楚，事先自己有在思考紙應(yīng)該 是不離開地面的立才算是站
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