最佳路徑教學(xué)案例一-wenkub
2024-08-15 02 本頁面
【正文】 。ozhuǎn）。 1 《最佳路徑》教學(xué)案例一 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 課時(shí)安排： 第一課時(shí)：激發(fā)興趣，初讀課文，了解大意，理清層次，閱讀課文 2 自然段，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片么？大家一定對(duì)米老鼠唐老鴨這樣的動(dòng)畫人物不陌生。 揭示課題，質(zhì)疑。 檢查讀書情況。 交流初步閱讀后能解答的問題，也可提出新的問題。2）寫格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，前往地中海海濱清理思緒。（獲得啟示） 4 第三段（ 5mdash。（獲得最佳） 分排分段朗讀課文。） 這就是迪斯尼樂園中的一部分。） 是因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒有設(shè)計(jì)嗎？ （已經(jīng)修改了 50 多次，沒有一次是讓他滿意的。突出： 40 多年、無數(shù)個(gè)、難題、微不足道、大傷腦筋、 50 多次、沒有一次、更加焦躁。 閱讀有關(guān)迪斯尼樂園的資料。 四、復(fù)習(xí)生字詞，學(xué)
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