人教版三上連續(xù)退位的筆算減法教學(xué)評(píng)價(jià)方案-wenkub
2022-11-30 03:08:03 本頁(yè)面
【正文】 ③不同意 8．我已經(jīng)學(xué)會(huì)今天課上的內(nèi)容了。 ①同意 ②不 知道 ③不同意 4．我發(fā)表的意見被老師和同學(xué)接受了。試教的信息收集包括： ① 課堂觀察（請(qǐng) 1位聽課的老師記錄好、中、一般的 6 位同學(xué)的課堂表現(xiàn)，另 1位聽課老師觀察全班的參與情況，另 1位拍攝課堂過程錄像），通過觀察表和錄像來收集信息 課堂觀察表（全體參與度和個(gè)體參與情況） 時(shí)間 教學(xué) /學(xué)習(xí) 活動(dòng)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生參與 人數(shù) 學(xué)生參與情況 （反應(yīng)及回答情況） 時(shí)間 學(xué)生 1（成績(jī)好、安靜） 學(xué)生 4（成績(jī)中、活躍） 學(xué)生 6（成績(jī)一般、活躍） 活動(dòng) 參與 活動(dòng) 參與 活動(dòng) 參與 ② 課后調(diào)查、訪談表 學(xué)生課后調(diào)查表 姓名 ____________ 性別 _______ 學(xué)校 ___________ 班級(jí) ________ 請(qǐng)根據(jù)今天這節(jié)課課堂上的情況，實(shí)事求是地回答以下問題?！? 我掌握了筆算連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。 ? 結(jié)果比較：對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，對(duì)探究過程中出現(xiàn)的多種計(jì)算情況作出正確判斷。 （ 1）評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法 在課堂上，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程隨時(shí)給出評(píng)價(jià)反饋，課后教師會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生在留言板里發(fā)表的知識(shí)運(yùn)用情況作出評(píng)價(jià)，給出建議。 《連續(xù)退位的筆算減法》教學(xué)評(píng)價(jià)方案 課例背景：《連續(xù)退位的筆算減法》是廣州市東風(fēng)東路小學(xué)呂健老師設(shè)計(jì)的一節(jié)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的數(shù)學(xué)課例。 課結(jié)束時(shí)，教師對(duì)本內(nèi)容和目標(biāo)完成情況加以總結(jié)，并利用留言對(duì)學(xué)生在留言板上提出的數(shù)學(xué)問題和解答情況進(jìn)行反饋；學(xué)生在課件評(píng)價(jià)表中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，會(huì)利用留言板互相交流學(xué)習(xí)感受。 ? 知識(shí)應(yīng)用：能夠編出連續(xù)退位減的應(yīng)用題，并在生活中應(yīng)用連續(xù)退位減法
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