【正文】 所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利。 ” 這樣，孩子學習就更有勁頭，有目標，也會為今后積極的人生做鋪墊。他還和兩位同學參加了學校的 “ 文明禮儀 ” 文藝匯演。隔段時間，我就要主動詢問孩子在學校的學習情況，對孩子的每一次進步不吝嗇于夸贊、表揚，關注孩子的每一點變化，及時走進孩子心里，了解他的 思想動態(tài)。 從四年級下學期開始，針對學習中的弱項 “ 數(shù)學 ” ，借鑒校信通里優(yōu)秀家長的好方法，我們又一起制定了 “ 錯題集 ” ，分析錯誤原因，對癥下藥，以此來杜絕類型錯題的再次發(fā)生。 幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣 跨進學校大門，我就告訴孩子，課堂上一定要專心聽講，課下用靜心、認真的態(tài)度來完成老師布置的作業(yè)。首先感謝張校長和學校老師給予我這個機會，在這里和大家共同探討孩子的成長教育。有的同 學還存在著厭惡數(shù)學的現(xiàn)象。這個故事值得反思。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說： “ 你領悟也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。我覺得，此刻學生缺乏的，所需要的就是信心。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。 數(shù)學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級 50 余人，就每一個學生而言，在班中占 50 分之一，是微不足道的。二、分班之后，同學們還是存在著基礎不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。我同時代表全體學生感謝大家的到來。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。而我們的老師要面對幾十個孩子，管理的難度之大應該是可以想象的。如高中舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。要了解孩子、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。其他科目多看 書多背。對高中的情況知之甚少。久而久之就促使孩子養(yǎng)成了認真聽講的習慣。習慣 。開始時，孩子無所適從。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關愛、寬容的環(huán)境中生活和學習，使他既 學會了讀書，又學會了做人。如何撰寫優(yōu)秀的學校優(yōu)質家長會發(fā)言稿？這里分享一些學校優(yōu)質家長會發(fā)言稿寫作案例，供大家參考。 學校優(yōu)質家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬的老師，各位家長，親愛的孩子們： 大家好 ! 我是 __的媽媽，首先我非常感謝老師給予我這個機會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸 。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。 說到這里，或 許有的家長會疑惑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長有什么關系呢 ?回答是肯定的，而且有很大的關系。 三是關注孩子按時完成作業(yè)的習慣。四是、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應該做到： 一要以身作則，言傳身教 。 二要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。 作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，孩子的成績在班級中的大致位置，幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達 到的目標。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂 ! 四是積極配合老師和高中 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合高中做好工作。作為家長應該要理解，支持，我們家長只有與高中積極配合，才能與高中形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 學校優(yōu)質家長會發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 大家好我是數(shù)學老師，時刻過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學生共同度過了兩個多月的時刻，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。為什么這么說呢 ?正因我覺 得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是愉悅，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 四、期中考試狀況：個別同學的數(shù)學成績有所下降，大多數(shù)同學的數(shù)學成績有所上升，但是 120 分以上的只有黃鑫漳一人 110 至 120 的只有呂克衫一人。但對每個家庭都是百分之百的期望，因此我們的原則是不放下每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對于基礎好，有期望考入重點班的同學重點抓。 我們班的學生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。要給他們鼓勁。第二個家長說： “ 好好干，你就是考不住我也攻你。從那里我想說，要學習并領悟欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。個性是一些學有困難的學生，還就應給予更多的輔導和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。孩子的每一點進步，都和學校老師的付出和努力密不可分。把預習、復習當成是每天必不可少的作業(yè)。英語學習， 堅持每天早上聽 20 分鐘課文或單詞，晚上隨著點讀機進行學習和測驗，鼓勵孩子多讀，多說，多記。針對孩子在學校學習和生活中的某些迷茫和疑惑，及時與老師電話交流，幫助孩子解開心結，與老師攜手教會孩子如何學習，如何做人、處事。獲不獲獎并不重要，重要的是經(jīng)歷過后，他變得更加自信。 經(jīng)營校信通博客，寫博、評博 四年級學期之初，我?guī)е棵梢黄鸺尤氲叫Ｐ磐ǎ?，我們就?“ 校信通 ” 這顆奇葩里與天南海北優(yōu)秀的大小博友們共同學習著，我會為晨蒙收藏優(yōu)秀的博文來學習，也和他一起走進 “ 小城老師 ” 精彩的周五作文點評，收獲著學習的好方法，收獲著快樂的友誼。謝謝大家！ 學校優(yōu)質家長會發(fā)言稿篇 4 各位家長： 大家下午好！ 我是本班的英語老師。同時也希望家長能夠參與到學生的短信管理之中。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。針對基礎知識的重要性這一特點，我準備從最基礎的知識開始復習，課余重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的練習幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過。 有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果？這完全是正常的現(xiàn)象。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。 我要求學生在每次單元測驗后讓家長簽字并寫上評語。讀，讀了幾遍？ 經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了，二是督促孩子及時復習老師上課講的重點。還有，孩子作業(yè) 的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。 最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學。有些家長可能對上本科和上線的人數(shù)有不同的看法，但作為教育行家來說，我們?nèi)〉玫某煽兪莵碇灰椎模? 一是我們的生源素質比較差，是在斗門一中和斗門中學篩選以后剩下的生源中的一部分，當然招生的問題不是我們學校想的，而是 由上級統(tǒng)一安排招生計劃的。 二、簡單介紹高二級的大概情況 這一屆高二級，是我校目前較好的一個年級，主要的表現(xiàn)：學生紀律性較強，學風，級風較好，大部分學生勤奮好學，成績不斷有進步，有一大批學生學習成績優(yōu)秀。相信只要我們家長的積極支持和配合，在我校全體師生的共同努力，以及上級的支持和幫助下，我們這一屆高二級一定會有更多的同學考上大學，我們的明天一定是非常美好的。 (二 )要諒解學校的困難。上級領導重視和關心象我們這種類型的學生，為使更多的學生考上大學，經(jīng)學校與市有關領導爭取，明年我們的學生有機會雙向選擇： 一方面繼續(xù)為高中學生創(chuàng)造機會按普通高考考上大學。 (四 )、目前高二級學生整體學風較好，有不少學生取得較大進步，希望家長們能夠積極配合學校，共同教育學生 ，建議： 要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步，不要說打擊孩子的話。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。 (五 )關于補課的問題。對一個社會和學校來說穩(wěn)定都是相當重要，最近區(qū)下發(fā)了文件規(guī)定 高中生不能參加非法堵路等集體事件、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)開除學籍 ，希望家長們共同配合和支持，社會上的事務不要讓孩子參與其中。在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所。如果你的孩子有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能 行，自己試試看吧。 第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè) 建議每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，并且簽字，這樣有助于家長及時了解孩子的學習情況。 第四，幫助孩子認字 認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。鼓勵學生自己讀題，不懂再教，加強對字的認識。好的學習習慣，將會終身受益。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上我所談到的，僅供您參考。當我到學校說自己來開家長會時，同學們都在笑我。就拿我爸來說吧，我奶奶和爺爺都是農(nóng)村人沒文化，當時也沒錢供爸爸讀書，只讀到高中，后來他通過自學取得大專文憑。每天作業(yè)做很遲了，預習太久 10點多鐘 了，爸爸從來不罵我，反而讓我慢慢寫、認真讀，兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著我。 謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長，在人生的旅途快樂地傲翔。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步了解您的孩子在園情況。 社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用 “ 老師好、再見、請 ” 等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在數(shù)學方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、 1 和許多、按物體顏色、形狀分類等。但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。 ，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。 ，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。 ，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦 ! ，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級。 今天，我們聚集一堂召開由學生家長和高一新生共同參加的會議，其目的是為了溝通和交流教育學生成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對國家有用的人才。我們的辦學成績得到了上級教育主管部門的充分肯定。只要我們的孩子有潛力、想讀書，我們完全可以讓他考入理想的大學。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關心，對學校也是很支持的，家長們下到各班交流都要暢所欲言，鼓勵的話要講，對學校的批評建議更要提出來，這才是真正關心學校。因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。這是人人皆知的常理。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 我們衷心感謝家長們對學校工作的關心、支持和理解，我們將努力工作，來回報家長們的關愛。 我的孩子叫 __，在五 (2)班學習屬于上等水平，智力也屬于一般，對于我孩子的學習，作為家長，我看待比較重要，當然，這與自身的成長有關，原因在于我沒有上好學，沒有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活，總感到是一種壓力，沒有女人的那種自信心，但是在家庭中，我找回了一種希望，那就是做父母的責任、母愛的本質普天下是一樣的，我感到要做優(yōu)秀的父母，就要負起一種責任。創(chuàng)新就在閱讀理解之后的寫作中，在這上面，孩子在三年級就養(yǎng)成了好習慣。有時候，姑娘也只寫上一句話，比如：今天更努力地學習，是為了明天有更好的一份工作 !” 這句話很實在，好像是為我而寫，所以我給她的批語是：我不說你多卓越，但求