【正文】 鼓勵。 雖說，沒有十全十美的孩子，總會遇到特別調(diào)皮，特別不配合的孩子，但是我們耐心點(diǎn)，總能應(yīng)付過來，所以什么事都慢慢來，總會解決的。 工作地點(diǎn)大都是寬敞明亮，南北通透，環(huán)境優(yōu)雅，色調(diào)鮮艷。但是自從我決定我要做一個(gè)老師開始，我的生活都發(fā)生了很大的改變。因?yàn)?，只要我說出我是一名老師的時(shí)候，常常能感應(yīng)到，別人投過來的敬佩的目光。是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，讓我努力學(xué)習(xí)，無私工作，無私付出。五一假期持續(xù)了七天，我在家花了七天的時(shí)間在想這件事。我可以說那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺?；貋砗?，我想既然幼兒園送我去培訓(xùn)，我也想給自己留名，所以我每天晚上在家查 資料，去論壇咨詢大師。個(gè)人融入這個(gè)大家庭，才能有所提升，才能體會到工作的樂趣，才能有好的發(fā)展。每一個(gè)孩子都是母親的寶貝，我在多年的學(xué)前工作中把所有的孩子都當(dāng)成自己的女兒，這讓我深深體會到，像母親一樣愛孩子，溫 暖地愛每一個(gè)孩子，會讓你覺得有意義，孩子會健康快樂，你會快樂，會感受到工作的快樂。作為母親，我傾注了全部的愛，關(guān)心她的成長。消除追逐名利的心理，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實(shí)的事情。每天我都帶著好心情投入工作，微笑著和孩子打招呼。不經(jīng)意間，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有留下令人驚嘆的豐功偉績，但我依然堅(jiān)持到了今天。 讓我們用慈愛呵護(hù)純真 。 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這 300 多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識技能。這種責(zé)任和愛能超越一切， 匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 1 各位同仁： 大家好 ! 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：那是什么呢 ?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛 !愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。給我留下明天的希望之光。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢 ?不是的。學(xué)高為師，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。用智慧孕育成長 。我不能說我很熱愛這份工作，也不能說我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而 簡單的方式，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值 ! 說到教師職業(yè)道德，人們會馬上想到一些子詞：為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn) ?? 但我覺得新時(shí)期的幼兒教師也要有活潑開朗的性格，進(jìn)取上進(jìn)的情感，融入群體的團(tuán)隊(duì)精神?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。師愛學(xué)生是師德的核心。這種感覺是無私奉獻(xiàn)的。 幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的 “ 團(tuán)隊(duì)精神 ” 。 以上學(xué)期為例。 我們電教組的老師也鼓勵我，給了我很大的信心。最后四個(gè)班都拿了一等獎。最后，我做了《明星班》的電子光盤。就是在這樣的團(tuán)隊(duì)里，我體會到了合作的樂趣，享受到了工作的樂趣。這讓我很有成就感，仿佛我成了發(fā)光體一樣。先后做過早教老師，小學(xué)老師、聲樂培訓(xùn)老師，感覺都不錯(cuò)，后來我選擇了做一名幼兒園老師，雖然幼師最繁瑣，但是我真心覺得幼教這個(gè)行業(yè)，它具有許多職業(yè)不可比擬的魅力。 上班時(shí)間早上 8 點(diǎn)下班 5 點(diǎn)，雙休日，不用上夜班，還有衛(wèi)生營 養(yǎng)的午餐，生活很有規(guī)律。 雖說，總會有挑刺的家長，但是只要他們把孩子放在我們這一秒，他們就是信任我們的，只不過是希望我們更完美罷了。 三、發(fā)揮你的各方面才能，也提高你各方面的才能。 四、樸實(shí)無華，環(huán)保節(jié)約觀念。經(jīng) 常接觸的是多么正面健康的思想觀念啊 ! 五，經(jīng)常動手動腦，永葆青春。肯定還有遺漏，希望以后想到的老師告訴我，讓我把這篇文章寫得更完整些。 我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。 原來當(dāng)天使很簡單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了 !所以帶著這份心情， 我選擇了 __幼兒園這片熱土，從此開始了我人生新的旅程。 我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著 __幼兒園對我滿滿的希望與栽培。 為了實(shí)施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個(gè)問題，都經(jīng)過了反復(fù)的推敲。 我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動著我不斷前進(jìn)。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。 曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。當(dāng)然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。 記得參加工作那年，我在工作上是步履維艱，教學(xué)和班級管理都顯得很無助。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負(fù)著的使命。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候，家長那一張張善意的笑容，領(lǐng)導(dǎo)那一陣陣鼓勵的話語，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢 ? 有位哲學(xué)家說的好： “ 人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。 記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了 ! 記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡 。 ” 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。 記得有人曾說： “ 作為教師，他永遠(yuǎn)要守住心靈的一塊凈土。沒有愛，沒有情感，就沒有教育 ! 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，對學(xué)生的 成長和成才的作用不言而喻。 “ 為人師表 ” 成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。如教師的形象，既要 “ 德才兼?zhèn)?” 、 “ 嚴(yán)格負(fù)責(zé) ” ，又要 “ 幽默風(fēng)趣 ” 、 “ 熱情活潑 ”。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。教育需要師愛，沒有師愛的教育是不存在的。而這一切都基于教師的楷模形象。在有的人看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。教書應(yīng)成為一種立業(yè)的根基，精神的寄托。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個(gè)人一生的方向，這正是德育教育的魅力所在。 一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ” 的呵護(hù)和培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。 我們電教組的老師也給我鼓勁，給 了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。但我得到了許多：自己知識的增長 ，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報(bào)。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值 ! 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們 : 大家上午好 : 作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，