【正文】 但無疑工作量就會加大。畏難情緒比較重，工作推進特色少。教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題 ?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。盡快收回學(xué)生假期的 “ 玩心、野心 ” ，防 止學(xué)生出現(xiàn) “ 開學(xué)綜合癥。 就會 “ 無頭無序 ”。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學(xué)期初工作會上的講話精神。校長在教師會議上的講話 在強烈需求教師專業(yè)化的今日教育現(xiàn)實中，校長也必然是一種職業(yè)，校長的職業(yè)化是學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的前提。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。 良好的開端是成功的一半。 就會成為 “ 穿新鞋走老路 ”。 ” 總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己 “ 收心 ” 。這就需要我們倍加珍惜。一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題 。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作 “ 談判 ” 、工作 “ 交易 ” ，有時甚至變成了上級請求下級的過程 。 另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無法避免的事實。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精 (精品 )，學(xué)校不求大求名 (名校 )，發(fā)展不求快求品 (品味 )。盡管我校的兩個主任對工作認真負責(zé)，個人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分 “ 你的 ” 、 “ 我的 ” ，工作中不能有 “ 部門 ” 意識，都是學(xué)校工作 ，需要大家配合、干好。尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心 。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。 有這樣一個寓言故事講給大家聽： 兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。班級是學(xué)校的重要單位。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。對于我們個人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。會生活 。 會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。 會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。 以上 “ 五會 ” 的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。為什么講有幸呢，我想是基于以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強區(qū)的總體目標(biāo)下，本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，新建九年一貫制 _實驗學(xué)校應(yīng) 該說是 _區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆，一大亮點。我承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排到這樣一個注定會因人注目的學(xué)校擔(dān)任第一任校長，深感榮幸。 第三，從 8 月 20 日老師放假以來，區(qū)內(nèi)對實驗學(xué)校的老師的調(diào)配問題的議論達到了空前熱烈的程度。原十八中學(xué)分入實驗學(xué)校的 23 名同志連續(xù)奮戰(zhàn) 2 天，原十七中學(xué)的幾位實驗員，圖書 管理員，突擊搶運原十七中學(xué)的儀 器，設(shè)備，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今后的工作充滿，代表校班子向大家致謝 !與這樣一群可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成為 _實驗學(xué)校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者，深感榮幸。和中學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)更不必說，我們有在二中四年的共同奮 斗經(jīng)歷，彼此更加了解。這么大一所 學(xué)校， 1600 多學(xué)生， 120 多教工，千頭萬緒，開頭非常重要。 二講秩序。我想人人要有這種意識 “ 學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任 。 四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在實驗學(xué)校，今后要多一些與大師的對話，多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動。 六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的教師。 第二句話，凝心聚力，同心同德。 細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是影像。 這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。工作中也取得過一些成績，認真盤點一下，有來