【正文】 發(fā)展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。 二、存在主要缺點與不足 ，精細程度還不夠。 新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六處 。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達 40萬元 。扎扎實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延 。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘?qū)W生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。 (三 )強化學校特色建設 繼續(xù)帶領課題組成員開展 “ 智障兒童生存教育 ” 課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結(jié)題報告、組織課題結(jié)題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報告、編寫了十余冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。 ，促干部專業(yè)成長 通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結(jié)合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經(jīng)驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校 ,努力完善學校各項硬件軟件建設。 應進一步聯(lián)系群眾，加強民主作風建設。要加強三類課程的平衡，特別應結(jié)合學?，F(xiàn)狀，將校本課程開發(fā)與社團建設、校園文化創(chuàng)建等相結(jié)合，形成課程開發(fā)與推進合力，提高課程建設綜合效益。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態(tài)和教育教學現(xiàn)狀。下半年，針對 __中學辦學經(jīng)費有缺口，且在年內(nèi)務必清理的現(xiàn)狀，積極與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協(xié)商，已形成初步解決方案；為推進我校創(chuàng)新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經(jīng)申請、溝通， 30 萬元專項經(jīng)費已納入局 20__年預算，用于創(chuàng)新實驗室建設。上 __學綜合辦學穩(wěn)定在 A 級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號；兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市 “ 雙名工程 ” 提 名 1 人，區(qū)師德標兵 1 人，一批區(qū)骨干、骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出；通過 “ 綠色教學 “ 實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果；課程領導力與執(zhí)行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然，管樂社團成為區(qū)級特色 “ 三團一隊 ” ，并在區(qū)藝術節(jié)舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為 “ 全國陽光體育上海市足球運動布點學校 ” 、 “ 上海市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位 ” ，富有特色的足球校園文化已逐步形成；學校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學 質(zhì)量得的家長、社會廣泛認可。 （ 3）加強科學管理， 提高教學質(zhì)量。實踐體驗類課程的開設有力推進了 __校園文化建設，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn) __師生風采的亮麗名片。 加強課程管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量 （ 1）加大課程管理，規(guī)范課程運行。 （ 2）以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。本學期， __共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。上半年的辦學水平綜合 督導，是對 __中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以 “ 創(chuàng)新教育 ” 為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學校為目標的辦學策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中?，F(xiàn)借年度述職之機，回 眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經(jīng)驗、拓展思路，提升自身管理能力。 做好了彩票公益金對我校學生資助的材料報送工作。 四、自身上，嚴要求，促提高 工作中，找準位置，不越位，不越權，做好本職工作；堅持好中層值班、政教工作帶班和雙休日值 班工作；做好教師的服務兵、領導的助手和參謀，事事處處嚴格要求自己，工作想在前，干在前，吃苦在前，不斷加強自身學習，提高服務質(zhì)量?，F(xiàn)在學生有了很大變化，學生不再買零食了，學生不在踐踏草坪、采花折技了，學生不在破壞公物了，學生不在上教師廁所了 ?? 相反，學生已經(jīng)遵守紀律了，學生開始愛護公物了，學生已經(jīng)熱愛勞動了，學生能夠定位就餐了，學生能夠按時就寢了 ?? 所有這些都是學生的收獲，更是我們老師的 收獲。 九月份開展了以 “ 強化宿舍管理、嚴格紀律衛(wèi)生管理、加強晚自習管理和規(guī)范課間操管理 ” 為主要內(nèi)容，以 “ 學規(guī)范、抓習慣 ” 為主題的行為規(guī)范月活動。一年來，團委結(jié)合政教工作先后開展了 “ 拒絕零食 ” 、 “ 愛綠護綠 ” 、 “ 定位就餐 ” 、 “ 愛護公物 ” 、 “ 學 生行為規(guī)范月活動 ” 、 “ 法制教育 ” 、 “ 心理健康教育 ” 等系列教育活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。最新校長 2023 年個人述職報告精選【 9 篇】 忙碌而又充實的工作現(xiàn)在又將告一段落了，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！以下是小編整理的一些最新校長 2023年個人述職報告精選，歡迎閱讀參考。 三月份開展的 “ 拒絕零食 ” 活動，班主任通過班隊會、討論等形式使學生認識到了買零食、吃零食不但會增加家庭的經(jīng)濟負擔，還給我校衛(wèi)生打掃及保潔帶來了很大困難，是一種不文明的現(xiàn)象，再加上學生干部的檢查督導，這一現(xiàn)象在我校得到了有效控制。通過活動的開展，學生的宿舍管理已趨于軍事化，紀律衛(wèi)生已更上檔次，晚自習已更加井然秩序，課間操更加整齊到位，校風校紀有了較大改觀，班風班級有了較大變化，形成了 “ 爭做文明學生、爭創(chuàng)文明班級 ” 的良好氛圍。 三、管理上，重指導，抓落實 為了正好的促進教育管理，一年來，團委側(cè)重了學生干部的選撥、培養(yǎng)和指導工作。 五、做好領導交辦的其它工作 完成了 “ 慈心救助 ” 和 “ 春蕾女童 ” 對我校學生的救助活動。 工作中雖取得了一些成績，但還有一些不足，如對學生教育工作還未能涉及每個學生，對個別問題學生的教育還需進一步深入，工作中抓反復、反復抓的力度還不夠，有些活 動計劃缺乏調(diào)研?，F(xiàn)將主要工作匯報如下： 一、德、能、勤、績、廉情況： （一）學年辦學目標和任務達成情況 積極倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展 （ 1）引領全校師生共同制定了 “ 上 __學新三年發(fā)展規(guī)劃 ” 和 “ 中長期發(fā)展規(guī)劃 ” ，確立區(qū)級重點課題，構建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領學校內(nèi)涵發(fā)展。 加強隊伍管理，關注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學軟實力 （ 1）加強教育教學研究，提升整體科研水平。 （ 2）搭建展能舞臺，關注梯隊培養(yǎng)。另外，定期聘華師大金中明教授開展 “ 教師專業(yè)發(fā)展 ” 系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。上虹作為 “ 區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學校 ” ，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設心理拓展課程，設立 “ 班級心理委員 ”工作制 ；編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執(zhí) 行力。 （ 2）聚焦有效教學，實現(xiàn)減負增效。拓展年級組管理功能，認真實施過程監(jiān)控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。在承上啟下的關鍵期， __中學師生將以新一輪發(fā)展為契機，實行新的跨越，近期 “ 和諧校園創(chuàng)建既黨建專項督導 ” 檢查反響良好，剛結(jié)束的昆山國際發(fā)明展覽會上，我校摘得 1 金 2 銀 4 銅，本屆區(qū)中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區(qū)中學生集體舞賽獲三等獎。 廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。 二、存在問題與努力方向： 應進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。 應進一步增強開拓意識，加快學校特色創(chuàng)建步伐。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的 __，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。認真完成上級交給的各項任務 ,使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發(fā)展。 ，促崗位成才 對校干在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他 們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數(shù)職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校干們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發(fā)展注入了活力。 、藝體兩大特色項目 繼續(xù)強化學前康復工作，招生范圍、 規(guī)模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。 (四 )不遺余力地抓好學校安全工作 作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理 順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預防 疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材，并在課程中實施 。購買 3萬元師生用圖書充實學校圖書室 。兩座教學樓內(nèi)墻全部粉刷，南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚 。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。 三、整改措施 ，多向其他優(yōu)秀校長學習取經(jīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。 、研究型校長。此時我最想說的還是真心誠意地感謝陳校長、各位領導對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導 ,讓我真正體會到了細微之處見真情。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。大膽工作，勇于創(chuàng)新。對老師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。一年來，確立了 “ 以點帶面、點面結(jié)合、滾動發(fā)展 ” 的思路，積極 推進課堂教學改革。一是突出抓好“ 五個 ” 規(guī)范，確保開齊課程，開足課時；二是抓好考查學科和地方課程等薄弱學科教學質(zhì)量；三是開發(fā)構建校本課程，積極探索校本課程運行機制。二是進一步完善教學管 理制度，實施 “ 以制治教 ” ，建立嚴格的監(jiān)督機制。 ③ 教干蹲點制度。三是建立可行的激勵機制。扎實開展校本培訓，充分利用校本教研時間，由教研員或骨干教師擔任主講，開展系列教材教法培訓。 根據(jù)教師年齡結(jié)構，把教師隊伍分成了三個系列，即綠珍珠系列、藍寶石系列、紅瑪瑙系列。一是充實會員，壯大名師聯(lián)合會隊伍。積極開展高效課堂研究，開展論壇交流、讀書沙龍活動等。 （五）以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線 進一步樹立教學質(zhì)量生命線意識，緊抓教學質(zhì)量不放松。 三、以德立身，努力樹立良好 的教書育人形象 幾年來，身為管理者，我力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。 自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。 一年來，在全體教干、全體教師的共同努力下，學校先后榮獲區(qū)教學工作先進單位、區(qū)藝術教育工作先進單位、市教育科研示范學校、市語言文字規(guī)范化工作示范學校、山東省語言文字規(guī)范化工作示范學校等諸多榮譽。 努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。從中心校領導公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望 ,在思想上積極要求上進，以一個 “ 思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè) ” 的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是 7 點前進學校，下午學生都走完后才和張濤校長一塊離校， 從沒請過一天一節(jié)的假期。 三、當好校長助手，團結(jié)協(xié)作 副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。以張濤校長帶頭共有 23 人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研 組長作為評委，相應學科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進行交流，有力的促進了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質(zhì)量。劉敏、