小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃20xx-wenkub
2024-05-31 00 本頁(yè)面
【正文】 生進(jìn)行各種教育。但任有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著生活自理能力差，學(xué)習(xí)原動(dòng)力不足 ,作業(yè)拖拉潦草等現(xiàn)象。大都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲高。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。例如結(jié)合、節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。 做好班級(jí)環(huán)境美化工作，在班級(jí)中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)， 三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施： 狠抓 班集體建設(shè)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。 加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到 有借有還，有損必賠 。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感，摘抄 優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心 總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)班集體的良性發(fā)展和學(xué)生個(gè)體的健康成長(zhǎng)。 全班共有學(xué)生 __人，其中男生 __人，女生 __人。 【二】基本措施和做法。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 抓好班主任的日常工作。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng) 習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。 我擔(dān) 任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。總之，對(duì)個(gè)別生不能一
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