醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文大全-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力。 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文大全 2 為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過得真快。 在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有：腦出血，腦栓塞，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血， 頭痛，急性脊髓炎，麻醉意外性腦癱，周圍性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，慢性腎炎，腎病綜合征，系膜增生性腎小球腎炎，尿毒癥，腎盂腎炎，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾腫大，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，急性淋巴細(xì)胞白血病。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng) “ 換位思考 ” ，站在對方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文大全 自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，不如我們來制定一份自我鑒定吧。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為 目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。面對這些病癥，我都能很好的處理。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的 .第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，下面對對本次實(shí)習(xí)的總結(jié)： 今年 7 月份我到桂林市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等 7 個(gè)科室學(xué)習(xí)。 實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。較好地完成了各 科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文大全 3 在湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)了近一年，它給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺(tái)，離開了，多少會(huì)有些不舍。 讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：血液腫瘤科。王老師還交待我：回去熟悉操作視頻，我們科的操作機(jī)會(huì)比較多。 之后自信滿滿地到了 ICU，年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水。 ICU 的病床少，我每天可以給所有病人詳細(xì)地 做一遍體格檢查，再結(jié)合教材，我鞏固了自己的基礎(chǔ)。楊老師對我說：學(xué)習(xí)麻醉技術(shù)光看是沒有用的，只有動(dòng)手體會(huì)，才能學(xué)到手。 普外科也是我收獲比較大的一個(gè)實(shí)習(xí)科室。第一次跟著老師上臺(tái)的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù)，第一次就做了很長時(shí)間，從上午 8 點(diǎn)半點(diǎn)做到下午 1 點(diǎn)半。不過我還沒打過膽囊手術(shù)的鏡子，所以我還沒過關(guān)。雖然來外科之 前學(xué)過打結(jié)而且會(huì)打結(jié)，但手術(shù)時(shí)打結(jié)不熟練，打的結(jié)就打得不夠緊，所以說學(xué)的東西要經(jīng)過實(shí)踐操作過才知道學(xué)會(huì)了沒有。急診只遇到過闌尾炎手術(shù)。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有很多我需要學(xué)習(xí)的地方。 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文大全 4 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了 ，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。 病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分 ： 1 患者的一般情況。 3 患者的現(xiàn)病史。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。 7 量表測評， B 超檢驗(yàn)報(bào)告， 光檢驗(yàn)報(bào)告等等。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。 另外老師特別強(qiáng)調(diào) )從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。 以
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