大學(xué)生財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選4篇)-wenkub
2024-05-30 00 本頁(yè)面
【正文】 全的考慮，也許我們只是實(shí)習(xí)生總會(huì)計(jì)師只是簡(jiǎn)單的給我們大概講了幾個(gè)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，通過上網(wǎng)查找資料找到了很多關(guān)于償債能力分析的方法。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后 ,錄入記帳憑證 ,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的 摘要 ,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目 ,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額 ,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后 ,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起 .剛開始我制作的速度比較慢 ,而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。 特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力很強(qiáng)。 我們小組觀看了專家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序 ，填制憑證，和審核憑證。我們通過實(shí)習(xí)了解到，中國(guó) 團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)。 大學(xué)生財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇 2 實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，我們都很高興和不舍。在做銷售預(yù)算的時(shí)候，要注意每季度銷售收入的填寫方式，因?yàn)檫@會(huì)影響到后面用到此處數(shù)據(jù)的不同情況。根據(jù)財(cái)務(wù)管理模擬設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)給的相關(guān)財(cái)務(wù)分析的數(shù)據(jù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。三是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是為如何 加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率。一是企業(yè)的籌資活動(dòng)，是為滿足投資和經(jīng)營(yíng)的需要。 制造費(fèi)用預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)除直接材料和直接人工預(yù)算以外預(yù)計(jì)發(fā)生的其他生產(chǎn)費(fèi)用水平而編制的一種經(jīng)營(yíng)預(yù)算。 銷售預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織銷售活動(dòng)而引起的預(yù)計(jì)銷售收入而編制的一種經(jīng)營(yíng)預(yù)算。 ○3 現(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計(jì)數(shù)與現(xiàn)金支出的合計(jì)數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余 。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金。下面就是小編給大家?guī)淼呢?cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能幫助到大家 ! 大學(xué)生財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇 1 一、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn) (一 )時(shí)間： (二 )地點(diǎn)： 二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容 (一 )實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該通過財(cái)務(wù)管理的模擬設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，了解財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。 財(cái)務(wù)管理模擬設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：分為預(yù)算、財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)分析三部分?，F(xiàn)金預(yù)算一般包括四項(xiàng)內(nèi)容： ○1 現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷售預(yù)算來確定。差額為負(fù)數(shù)，現(xiàn)金不足。 生產(chǎn)預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)預(yù)計(jì)生產(chǎn)量水平而 編制的一種經(jīng)營(yíng)預(yù)算。 期末產(chǎn)成品存貨預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期末的在產(chǎn)品、產(chǎn)成品和原材料預(yù)計(jì)成本水平而編制的一種經(jīng)營(yíng)預(yù)算。企業(yè)通過發(fā)行債券、發(fā)行股票等方式籌集資金，所以我們要練習(xí)的就是分析公司應(yīng)選擇哪種籌資方式。練習(xí)的是企業(yè)的凈現(xiàn)值，以此分析企業(yè)項(xiàng)目是否可行。 (二 )實(shí)習(xí)過程 首先我們自組小組，根據(jù)財(cái)務(wù)管理模擬設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)指 導(dǎo)書給的相關(guān)資料進(jìn)行計(jì)算和分析。所以，我們的成員每做完一個(gè)預(yù)算就一起對(duì)一對(duì)數(shù)，有不一樣的時(shí)候就再計(jì)算，以確保每次預(yù)算的準(zhǔn)確性。經(jīng)過我們小組三人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)公司的概況和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解，對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，在與其他會(huì)計(jì)人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)制度，采用的核算方法是成本法，報(bào)表類型是單戶表，經(jīng)營(yíng)形式是國(guó)有獨(dú)資，新報(bào)因素是連續(xù)上報(bào)，屬于大型經(jīng)營(yíng)規(guī)模的公司。從事會(huì)計(jì)工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因?yàn)槲覀兏静恢拦ぷ鞯牧鞒獭? 我們這次的實(shí)習(xí)很成功，相信以后我們一定會(huì)學(xué)的更好。以資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表為根據(jù) ,計(jì)算一系列比率指標(biāo)并與有關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。 通信行業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其行業(yè)特點(diǎn)是建設(shè)投資大，回收期長(zhǎng)，收入不穩(wěn)定且利潤(rùn)低。 單位：元 公司債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重，改善償債能力需要新的投資人注入資金。越做越覺樂趣，越做越起勁。在全體師生的共同努力之下，這次實(shí)習(xí)取得不錯(cuò)的成績(jī)。在企業(yè)相關(guān)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間 ,由企業(yè)的管理人員以坐談會(huì)的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及企業(yè)的發(fā)展概況等相關(guān)知識(shí)。 在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。也為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 四、實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié) 在這次的實(shí)習(xí)中要引起重視的，就是美國(guó)金融危機(jī)的巨大影響。以其說是挑戰(zhàn)，不如說是機(jī)遇。做財(cái)務(wù)管理工作，如果僅僅是學(xué)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)驗(yàn)是及其重要的。 3 樹立目標(biāo) 在實(shí)習(xí)之前，還沒有特別地意識(shí)到確定自己的目標(biāo)有多么地重要。通過這次實(shí)習(xí)，我們明確了自己的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)我們充滿熱情，鼓足干勁，不懈的奮斗 ! 4 做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)管理人員 要做一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員，不僅需要專業(yè)的知識(shí)，還需要特別的耐心和細(xì)心?？赡茇?cái)務(wù)管理工作會(huì)相對(duì)其他的工作枯燥點(diǎn)，但是認(rèn)真作好這份工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1