【正文】 活來之不易。 幼兒園親子活動方案有哪些篇 3 設(shè)計意圖： 祖國媽媽已經(jīng)有 __歲了，面對生活 在 甜蜜生活 的幼兒來說， 十一 只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。 這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。 以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如： 有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。在親子游戲 “ 袋鼠接力 ” 和 “ 螃蟹夾球 ” 中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。從教師說明運(yùn)動 會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。教師也從中獲得了成就感。 (六 )自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂 ! 幼兒園親子活動方案有哪些篇 2 20__年 6 月 9 日下午 2： 30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。來，孩子們， 我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )。根據(jù)題 卡內(nèi)容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格 ??) 來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進(jìn)入 “ 舞場 ” 。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。 四、活動過程：節(jié)目表演 (一 )活動導(dǎo)入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐 姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。 即時貼剪成的 “ 紅色圓形 ” 、 “ 黃色半月形 ” 、 “ 綠色小松樹形 ” ，幼兒最少每人一套。 三、活動準(zhǔn)備 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡 眠室及 “ 圣誕節(jié) ” 墻飾。 幼兒園親子活動方案有哪些篇 1 一、活動名稱： 快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標(biāo) 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目 —— 圣誕節(jié)。 體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。但小丑姐姐要求你們先做一個 “ 尋寶 ” 的游戲。然后到舞會門口請 “ 服務(wù)員 ” 檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。 “ 智多星 ” 和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、 牛奶，就是不給你這個窮光蛋。 (旁白 )慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。我們本著 “ 我健康，我快樂 ” 的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)： 一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。 二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂 不管是 “ 小運(yùn)動員 ” 還是 “ 家長運(yùn)動員 ” ，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。 主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。 通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。 通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。 三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。 組織幼兒節(jié)日后的談話。 。 。 (3)合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。 (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 游戲地點：幼兒園戶外場地 材料準(zhǔn)備：億童運(yùn)動包平衡滑板 3 個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。 、運(yùn)動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。 游戲三：夾球跳 游戲準(zhǔn)備：刺球 游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。 游戲七：快樂貼貼貼 游戲準(zhǔn)備：貼紙布條 游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負(fù)。 幼兒園親子活動方案有哪些篇 6 小班 “ 迎新年 ” 親子活動方案 一、活動意圖： 通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。 。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好 !寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。 游戲三：搶椅子 準(zhǔn)備： 20 把椅子 游戲方法： 21 名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。 感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感 。 認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。 宣傳條幅 (1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。 家長與幼兒 3 月 12 日上午 8 點 30 分在植物園門口集合。 (2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。 (3)簽名儀式 (4)班級合影留念 活動結(jié)束，家長