【正文】 孔成像。豐富幼兒科學小知識。整間教室都要遮光 知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 目標：準備期親子互動，提高家長的認識。 過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。 其它準備：凳子、大桌子 、家長簽到本、話筒、條幅等。 有些簡單，再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上 道具準備：繪畫工具 。 總體活動目標： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 幼兒園中秋節(jié)活動開展方案篇 2 設計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 過了五天，月亮姑娘 長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 說說自己所帶的食品。 活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。幼兒園中秋節(jié)活動開展方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園中秋節(jié)活動開展方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的幼兒園中秋節(jié)活動開展方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園中秋節(jié)活動開展方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 二、欣賞故事聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “ 唉 !你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識。燈泡、皮球 (大、小各一個 )。 活動過程： 全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。 活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。 等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡 單多了。 通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。 可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講 故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力 )并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇 可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 活動三 .學科學，懂知識。 注意： 在幼兒進入 此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜 。 活動： (一 ).奇妙的手影 教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。 在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 ：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。 讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。 同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。 幼兒園中秋 節(jié)活動開展方案篇 3 我校決定于 20年 月 日舉辦中秋節(jié)活動，在這樣一個充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日，我 幼兒園決定開展以下活動來慶祝本次節(jié)日的到來 ! 一、活動目標 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 五、活動過程 (一 )介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 幼兒動手做月餅。 活動準備： 、動畫、故事傳說。 ” 請你猜猜是什么 ? 出示圖：月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。 2)教師簡單小結，月餅的分類 (點擊課件 ) 3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音 樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 二、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下 (個別家庭介紹自己帶來的水果名稱， 基本特性 )現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下： 以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。 五、教師進行今天活動的小結 你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣 ?(請幼兒說一說自己的感覺 ) “ 你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢 ?你喜歡過這些節(jié)么 ? 月亮月亮明明，走路帶上大燒餅， 一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。 天上月亮尖尖，水里月亮彎彎 。 袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯。雞冠花，生個紅， 圓月的西瓜皮兒青。 月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開 。在故事上要更生動童趣一點。 幼兒園中秋節(jié)活動開展方案篇 5 活動時間： 20____年 9 月 15 日 (星期六 ) 活 動地點：活動大廳 活動目的： 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 活動準備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋 與愛同行 ” 親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為 我打月餅》、《感恩的心》。 六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。感恩的心，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。 結束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。 引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》