公式法第一課時(shí)參考教案-wenkub
2022-11-30 00:44:34 本頁(yè)面
【正文】 m n? ? ? ? ? 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的因式分解的方法有什么？ 將下列多項(xiàng)式分解因式。 注意事項(xiàng) ① 有公因式要先提取公因式； ② 再應(yīng)用公式分解； ③ 每個(gè)因式要化簡(jiǎn)，并且分解徹底。 (1) x4 y4 (2) a3b ab[來(lái)源 :學(xué) 科 網(wǎng) ] （六）想一想： 某學(xué)校有一個(gè)邊長(zhǎng)為 85 米的正方形場(chǎng)地，現(xiàn)在場(chǎng)地的四個(gè)角分別建一個(gè)邊長(zhǎng)為 5 米的正方形 花壇，問(wèn)場(chǎng)地還剩余多大面積供學(xué)生課間活動(dòng)使用？ 三、課堂練習(xí) 課本第 168 頁(yè) “練習(xí) ”第 2 題。 [來(lái)源 :Zx x k .Co m] 通過(guò)對(duì)公式的探究，深刻理解公式的應(yīng)用，并會(huì)熟練應(yīng)用公式解 決問(wèn)題。 經(jīng)歷探究分解因式方法的過(guò)程，體會(huì)整式乘法與分解因式之間的聯(lián)系。 (1) x2+2x (2) a2bab 根據(jù)乘法公式進(jìn)行 計(jì)算： (1)（ x＋ 3） (x－ 3)= (2)(2y＋ 1)(2y－ 1)=
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