初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)心得范文5篇-wenkub
2024-05-28 16 本頁(yè)面
【正文】 ，以進(jìn)一步進(jìn)行提煉和歸納，從而使總結(jié)更加完整、準(zhǔn)確。 閱讀教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面： 自讀之前啟發(fā)講：即在學(xué)生自主閱讀之前，簡(jiǎn)明扼要地揭示閱讀要求和重點(diǎn)。教師有效導(dǎo)引是必要的前提和基礎(chǔ)，學(xué)生的理解是保證，學(xué)生運(yùn)用能力是關(guān)鍵，學(xué)生的創(chuàng)造性思維是升華。 二、課前熱身活動(dòng)再次呈現(xiàn)新單詞的意義和用法，使其得到進(jìn)一步的鞏固。而九年級(jí)的英語(yǔ)教材中的閱讀文章詞匯量大，句型多樣，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)變化多端，對(duì)于這里的學(xué)生（因?yàn)樗麄兓A(chǔ)不好）來講非常難。是不是無從下筆、沒有頭緒？這里給大家分享一下關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)心得，方便大家學(xué)習(xí)。 初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)心得【篇 1】 為了讓學(xué)生在中考中有一個(gè)冷靜的頭腦，有平靜的心情。如何讓有限的課堂時(shí)間成為學(xué)生提高閱讀能力，提升閱讀質(zhì)量的手段之一，顯得尤為重要。 三、處理文章的時(shí)候，根據(jù)其本身的難易程度考慮是通篇把握文章還是分段理解，在引導(dǎo)同學(xué)們歸納總結(jié)主要內(nèi)容、中心思想的時(shí)候適當(dāng)設(shè)置一些問題和表格，要求同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中完成。只有充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 和充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，才能提高課堂效率和質(zhì)量，真正達(dá)到閱讀教學(xué)的目的。 重點(diǎn)地方著重講：對(duì)材料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵之處，在學(xué)生自讀、自悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)講解，該挖掘處必挖掘，該品味，該講深講透的地方必須講深講透。 初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)心得【篇 2】 今天上了 Unit2Reading 這一課，我進(jìn)行了如下的反思：在英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)中，閱讀一直占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。閱讀活動(dòng)中，小組內(nèi)先讀，先練說，每個(gè)學(xué)生都參與了活動(dòng)。如教師的導(dǎo)語(yǔ)不夠清晰明確，導(dǎo)致學(xué)生在活動(dòng)開始會(huì)出現(xiàn)片刻地茫然。 在教學(xué)中，四位英語(yǔ)教師都非常注重朗讀和指導(dǎo)，特別是不同形式的引讀的設(shè)計(jì)，教學(xué)生把體會(huì)到的感情送進(jìn)句子再讀 。 閱讀教學(xué)重在講求實(shí)效，學(xué)習(xí)語(yǔ)言。講座中可以看出她對(duì)于學(xué)習(xí)和積累語(yǔ)言有著重要的作用。關(guān)于評(píng)課，他認(rèn)為觀摩課免不了表演的痕跡，但應(yīng)避免留下表演的痕跡。 常常感嘆自己既不會(huì) 說課，也不會(huì)評(píng)課，想來還是自己的理論基礎(chǔ)較薄弱，不能很好地抓住課中精彩的、成功的方面，真正看出其中的門道。 在進(jìn)行《高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究》的題研究以 ，我們每個(gè)成員都認(rèn)真履行自己的職責(zé) ,積極完成自己的工作。新鮮、和口味的食材才有可能烹制出我們喜歡的美食。英語(yǔ)閱讀教學(xué)
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