【正文】 學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。廣播將帶去您對老師感恩的心情。 五、禮品發(fā)放地點(diǎn) 二樓客服中心。各班班主任安排學(xué)生把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。四年級各班上交 1張主題班會的照片， 9 月 14 日前上傳戴老師郵箱 ) 活動準(zhǔn)備 5：培訓(xùn)主持人。 (各班班主任和美術(shù)老師負(fù)責(zé) ) ②1 —— 6 年級同學(xué)們以 “ 老師，我想對您說 ?” 為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個圖形，讓學(xué)生把要說的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級中展示。變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富 。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生，才是的過節(jié)方式。一條教學(xué)建議。 中午午休期間， 各班積極參加了學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。一條教學(xué)建議。 ，參加學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動。 二、時間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內(nèi)容安排 (一 )教師走進(jìn)學(xué)生生活中 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 4.“ 感恩征文活動 ” ： 9 月 9 日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè) “ 師愛伴我行 ” 欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分 。 (4)全體教師宣讀 “ 區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞 ” ，誓詞如下： 我宣誓 ： “ 我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生 。 月 10 日早上工作安排 (1)校長致辭。 三、活動時間 感恩周： 9 月 9 日 — 9 月 13 日 四、活動內(nèi)容 月 9 日早上， “ 發(fā)起感恩倡議 ” ：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。教師節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇 1 一、活動目的 慶祝第 個教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題 “ 感恩教育 ” ，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。 月 9 日早上，布置 “ 親親我的好老師 ” 文化柱 (班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé) )。 (2)學(xué)生詩朗誦。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教 ?；顒悠溟g，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師 窗前》等尊師感恩歌曲。 (二 )學(xué)生自主表達(dá)感恩情 學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。之后，組織感恩隊(duì)會。 (三 )教師節(jié)主題慶祝活動實(shí)際開展情況簡介 上午 7 點(diǎn) 30 分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會。讓老師們驚喜連連，深受感動。 在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著 自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。 (各班班主任負(fù)責(zé) ) ③ 六年級各班以 “ 老師，我想對您說 ?” 為題進(jìn)行 50 字以內(nèi)的小征文活動，在 9 月 9 日上午六年級 5個班各班上交 3 份，上交大隊(duì)部廣播室。 五、相關(guān)工作人員安排： 活動總負(fù)責(zé)：學(xué)校大隊(duì)部 活動宣傳報道：學(xué)校大隊(duì)部 活動攝像、拍照： 六、教師節(jié)當(dāng)天活動流程如下： 課間操時間，全體師生集合操場，學(xué)生齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。 教師節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇 4 一、活動主題 秋日師語感恩回報 二、活動目的 提升商場對外知名度和美譽(yù)度。 六、活動 活動一情聚在國芳 老師，您辛苦了 ! A、凡在 _月 _日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張。 活動三感恩教師送禮 夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取 10 元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。 9 月 _日 —— 9 月 1_日 “ 尊師心語 ” 之黑板報比賽 本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為 9 月 11 號，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。 二、活動目的： 通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生家長從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的 `精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師 的敬意勞動， 三、活動時間： 9 月 10 日上午。 “ 老師，我想對你說 ” 教師個性袋準(zhǔn)備。 當(dāng)一當(dāng)班主任。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動。 9 月 5 日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作 “ 親親我的好老師 ”DIY 感恩笑臉卡， 9 月 9 日上午 11： 50 分前，各班選出最少五幅作品 (多則不限 )到美術(shù)老師辦公室， 9 月 9 日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。 (__老師負(fù)責(zé) ) (3)為三十年教齡的老師頒獎。終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展 。 本次活動全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力 (美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo) )，將對老師的真情實(shí)感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對老師的理解，關(guān)心和尊重，向 “ 教師節(jié) ” 獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。 三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品 ，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛 心與責(zé)任。 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題出一期黑板報。