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正文內(nèi)容

教師節(jié)活動策劃方案小學(xué)(精選15篇)-wenkub

2024-05-27 11 本頁面
 

【正文】 學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。廣播將帶去您對老師感恩的心情。 五、禮品發(fā)放地點(diǎn) 二樓客服中心。各班班主任安排學(xué)生把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。四年級各班上交 1張主題班會的照片, 9 月 14 日前上傳戴老師郵箱 ) 活動準(zhǔn)備 5:培訓(xùn)主持人。 (各班班主任和美術(shù)老師負(fù)責(zé) ) ②1 —— 6 年級同學(xué)們以 “ 老師,我想對您說 ?” 為題的小便條話語展示,每班用一張卡紙做一個圖形,讓學(xué)生把要說的話語,用小紙條形貼在圖形上,在班級中展示。變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富 。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力,只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,才是的過節(jié)方式。一條教學(xué)建議。 中午午休期間, 各班積極參加了學(xué)校 “ 老師,我想對您說 ” 的校園留言活動,將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。一條教學(xué)建議。 ,參加學(xué)校 “ 老師,我想對您說 ” 的校園留言活動。 二、時間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內(nèi)容安排 (一 )教師走進(jìn)學(xué)生生活中 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 4.“ 感恩征文活動 ” : 9 月 9 日起,紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè) “ 師愛伴我行 ” 欄目,各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到廣播站,征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出,且在文明班級的評比中加分 。 (4)全體教師宣讀 “ 區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞 ” ,誓詞如下: 我宣誓 : “ 我是光榮的人民教師,忠誠人民教育事業(yè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,依法履行教師職責(zé),為人師表,敬業(yè)愛生 。 月 10 日早上工作安排 (1)校長致辭。 三、活動時間 感恩周: 9 月 9 日 — 9 月 13 日 四、活動內(nèi)容 月 9 日早上, “ 發(fā)起感恩倡議 ” :周一升旗儀式上,德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議,提出具體要求。教師節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇 1 一、活動目的 慶祝第 個教師節(jié),發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),結(jié)合學(xué)校德育課題 “ 感恩教育 ” ,使學(xué)生學(xué)會向師長感恩:感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情。 月 9 日早上,布置 “ 親親我的好老師 ” 文化柱 (班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé) )。 (2)學(xué)生詩朗誦。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),修身立德,啟智求真,因材施教 ?;顒悠溟g,紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師 窗前》等尊師感恩歌曲。 (二 )學(xué)生自主表達(dá)感恩情 學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。之后,組織感恩隊(duì)會。 (三 )教師節(jié)主題慶祝活動實(shí)際開展情況簡介 上午 7 點(diǎn) 30 分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會。讓老師們驚喜連連,深受感動。 在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著 自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。 (各班班主任負(fù)責(zé) ) ③ 六年級各班以 “ 老師,我想對您說 ?” 為題進(jìn)行 50 字以內(nèi)的小征文活動,在 9 月 9 日上午六年級 5個班各班上交 3 份,上交大隊(duì)部廣播室。 五、相關(guān)工作人員安排: 活動總負(fù)責(zé):學(xué)校大隊(duì)部 活動宣傳報道:學(xué)校大隊(duì)部 活動攝像、拍照: 六、教師節(jié)當(dāng)天活動流程如下: 課間操時間,全體師生集合操場,學(xué)生齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。 教師節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇 4 一、活動主題 秋日師語感恩回報 二、活動目的 提升商場對外知名度和美譽(yù)度。 六、活動 活動一情聚在國芳 老師,您辛苦了 ! A、凡在 _月 _日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張。 活動三感恩教師送禮 夏末秋初,新貨搶先購,活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取 10 元代金卷一張,享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用,單張小票只可抵卷一張。 9 月 _日 —— 9 月 1_日 “ 尊師心語 ” 之黑板報比賽 本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時間為 9 月 11 號,由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。 二、活動目的: 通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動,讓每個學(xué)生家長從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的 `精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師 的敬意勞動, 三、活動時間: 9 月 10 日上午。 “ 老師,我想對你說 ” 教師個性袋準(zhǔn)備。 當(dāng)一當(dāng)班主任。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求,特舉行本次活動。 9 月 5 日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作 “ 親親我的好老師 ”DIY 感恩笑臉卡, 9 月 9 日上午 11: 50 分前,各班選出最少五幅作品 (多則不限 )到美術(shù)老師辦公室, 9 月 9 日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。 (__老師負(fù)責(zé) ) (3)為三十年教齡的老師頒獎。終身學(xué)習(xí),創(chuàng)新發(fā)展 。 本次活動全校學(xué)生積極參與,發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力 (美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo) ),將對老師的真情實(shí)感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上,充分表達(dá)對老師的理解,關(guān)心和尊重,向 “ 教師節(jié) ” 獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。 三、四年級組織制作手抄報,每班上交三幅作品 ,五六年級制作賀卡,每班上交三幅作品,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,思考教師的愛 心與責(zé)任。 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題出一期黑板報。
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