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小學調研報告怎么寫五篇-wenkub

2024-05-27 10 本頁面
 

【正文】 ,作文時無話可說,是造成學生作文困難的主要原因。 這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。 要注意均衡飲食,多點戶外活動。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有 持久地開展預防措施。 ?? ?? ?? 四、結論、提出建議 近年中小學生健康調查顯示,我國的近視率已接近 30%,小學生 %患有近視,初中近視率猛增到 %高中生 %人戴上眼鏡,大學生近視比例高達 80%。 10 遺傳因素。 6 看激光。 2 看電視的時間太長。是現代兒童近視大增的主要原因。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。 結論 經過我的調查,許多同學基本上都是以買早餐的名義,或者購買學習資料的理由,來討要家長的錢。 調查 我發(fā)現,麻辣食品最受同學們的歡迎,學校門口地攤周圍總是擠滿了同學們,弄的水泄不通。 小學調研報告怎么寫【篇 1】 現在的社會比以前更發(fā)達,家庭也更富裕。爸爸媽媽的工資也提高了。還有一些玩具也銷一售的很快,比如說:變形金剛、子彈車、戰(zhàn)斗陀螺等等也有些同學喜歡和別人攀比,花錢去買比別人更好、更漂亮的東西。然后去買地攤上的零食 /玩具, 買早餐的錢也就沒了 .這樣的做法既影響我們的健康,也將影響到我們的學習 . 建議 我建議,家長應該控制我們的 .零花錢,學校應該采取更好的措施阻止這些現象的發(fā)生,嚴格管理學生在校園里的飲食情況,注意同學們的健康。 調查 我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結,調查法,圖表說明法,訪談法, 關察法,歸納法。調查表明,學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系,高度近視基本上是由遺傳造成的。 3 寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。 7 不認真做眼保健操。 建議 為有效預防近視等 眼病:一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,合理吃東西,鍛煉身體,保鄣身心健康?,F在小學生近視率很高。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。 不要睡在床上或邊走路邊看書。 小學調研報告怎么寫【篇 3】 題目: 校園不文 明行為 內容來源: 平時觀察 報告內容: 當你走進校園,踏入教室,觀察一番之后,在這美麗的校園中,我們會發(fā)現一些不和諧的音符。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫,提醒大家注意自己的行為,改正自己的不文明舉動。走進生活,學會觀察是小學作文訓練的主要任務。當今的農村小學生由于他們在生活中不會留心觀察,不會積累寫作素材,所以他們作文或選材視野狹窄,寫作題材老套,千篇一律,或小作文東拼西湊、胡編亂造。依據研究內容和研究目的,分別設計了《農村小學生作文現狀調查問卷》(見附錄) 《農村小學生作文現狀調查問卷》主要由 22 個封閉式選擇題和 2 個開放式問答題構成,由中高年級部分學生填寫,主要用于調查當前學生基本情況和作文現狀,以便分析學生作文現狀的問題所在,尋找有效的作文教學 途徑。 四、結果與分析 通常作文課給你的感覺是? 選輕松愉快,豐富 多彩,使人充滿信心的 18 人,占 18%,選嚴謹,但樂趣少的 28 人,占 28%,選平穩(wěn)單調,不討厭也沒樂趣的 29 人,占 29%,選緊張單調,難于忍受的 25 人,占 25%。 一般情況下,你在寫作文或日記之前是一種怎樣的心情? 選很有激情,充滿創(chuàng)作的欲望 8 人,占 8%,選比較有激情,有創(chuàng)作的想法 18 人,占 18%,選沒有什么特別的感覺,無所謂 29 人,占 29%,選煩躁,不太想寫 45 人,占 45%。 是否善于留心觀察周圍的事物,并將有意義的事記下來? 選是的 8 人,占 8%,選無的 73 人,占 73%,選有時有,有時無的 19 人, 占 19%。 讀書破萬卷,下筆如有神。 學生不會留心觀察生活,不會從生活中選擇寫作素材,這是學生在寫作中遇到的一個最致命的傷痛。 沒有掌握觀察方法。觀察人、事、景物都要按一定的順序進行。從空間角度來說,是靜態(tài)的觀察;從時間角度來說,是動態(tài)的觀察。在對事物的全貌有了了解之后,要抓住重點進行觀察。但他們的生活又是豐富多采的,只是在觀察順序、觀察細致等觀察習慣方面的培養(yǎng)上還有所欠缺。 (2)把課堂放手學生。 鼓勵學生堅持寫日記 寫日記是提高文學素養(yǎng)的奠基石。 引導學生勤于搜集寫作素材,并做好筆記 鼓勵學生準備一個筆記本,并把生活中有意義的事情的梗概記錄下來,作為以后寫作的素材。 (2)開展活動,親身體驗,在活動中積累素材。 雖然農村小學條件有限,圖書室不健全,但我們還是鼓勵學生利用一切可利用的資料進行閱讀。 交給學生的觀察方法 ( 1)觀察要有目的
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