【正文】 教研團隊建設(shè)，通過課堂教學(xué)改革，積極探索符合實際的高效教學(xué)方式方法，探索總結(jié)出不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的 “ 輕負擔(dān)、高效率、優(yōu)質(zhì)化 ” 的課堂教學(xué)模式，切實提高教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。一是校本研修活動；二是課堂教學(xué)競賽活動；三是 “ 青藍結(jié)對 ” 活動；四是通過合作辦學(xué)和教育聯(lián)盟，加強校際交流和區(qū)域協(xié)作。 （ 2）實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體，精講精 練，開展多種形式的合作、交流、互動，真正變 “ 課堂 ” 為 “ 學(xué)堂 ” 。五是開展有針對性的德育研究，將德育工作理念和實踐相結(jié)合，真正使小學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)、彬彬有禮的 “ 小公民 ” 。教研組有計劃地組織實踐活動和課改研究，提高對教育 理論的學(xué)習(xí)、思考和運用。三是采取 “ 青藍工程 ” 和 “ 同伴互助 ” 的方式，認真落實教學(xué) “ 六認真 ” 。 ，保障和促進每一個學(xué)生健康快樂成長。 ，狠抓教學(xué) “ 六認真 ” ，開齊開足上好各種課程，提升教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，在全區(qū)考核、評比中名列前茅。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué) 習(xí)二聲部合唱，注意音量的 .均衡，音色的協(xié)調(diào)。 有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 三、任務(wù)目標 (一 )唱歌部分 緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50%— 55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。以下是小編整理的一些小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文，歡迎閱讀參考。 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文【篇 1】 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。 遵循沒節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識，再教唱歌曲。 (二 )發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展音高 。 (三 )欣賞部分： 綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 四、教學(xué)進度安排： 課次 周課題 課時 第一課《朝夕》 3 第二課《農(nóng)家樂》 4 第三課《足跡》 4 第四課《可愛的家》 3 第五課《故鄉(xiāng)》 4 第六課《歡樂的少年》 3 第七課《雨花》 4 第八課《冬雪》 4 第九課《對花》 3 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文【篇 2】 一、指導(dǎo)思想： 以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹落實國家教育方針，全面落實區(qū)教育局關(guān)于“ 學(xué)在宿城 ” 教育品牌建設(shè)的各項要求，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，秉承 “ 根植經(jīng)典，發(fā)展生命 ” 的辦學(xué)理念，建有文化品位的校園，辦規(guī)范而有特色的學(xué)校，塑有思想、智慧的教師，育合格而有特長的學(xué)生。 ，立足各學(xué)科課堂教學(xué)，積極開展教育科研課題研究；積極推進課程基地建設(shè)工作，完成創(chuàng)建任務(wù)。 四、具體措施： ，造就 “ 四有 ” 優(yōu)秀教師。特別是在課堂教學(xué)的研究方面，形成 “ 集體備課 — 上課 — 聽課 — 評課 — 磨課 — 總結(jié)評價 ” 的良性互動和良性循環(huán)。五是發(fā)揮學(xué)校的激勵作用，積極培養(yǎng)和獎勵學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，對優(yōu)秀教研團隊和先進個人每學(xué)期都要進行評選和表彰。 ，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）落實三項制度。 ，發(fā)揮引領(lǐng)和帶動作用。 “ 經(jīng)典讀寫工程 ” 為抓手，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化，形成學(xué)校辦學(xué)特色。以教育部下發(fā)的《中小學(xué)書法教育綱要》和區(qū)教育局工作部署為依據(jù)，結(jié)合學(xué)?！?“ 經(jīng)典讀寫工程 ” 指南》，立足傳統(tǒng)經(jīng)典，扎實開展書法教 育。通過培訓(xùn)教師，推動課程實施，以及各種活動促進學(xué)生書法水平提高。 四是強化培訓(xùn)，以研促教。每學(xué)期舉行硬筆、軟筆書法競賽等活動，并擇優(yōu)推薦參加區(qū)級以上競賽活動。 ，堅持開展 “ 四巡查 ” 工作。 （ 3）要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導(dǎo)的完整過程。 （ 7）理解用計算器探索小數(shù)點移動規(guī)律的活動線索。 情感態(tài)度和價值觀： （ 1）使學(xué)生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學(xué)的價值，生活中離不開數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。 二、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共有： 負數(shù)的初步認識。 小數(shù)乘法和除法。 整理與復(fù)習(xí)。從上學(xué)期的平時表現(xiàn)和知識質(zhì)量檢測的情況看，學(xué)生的成績從高到低直線分布基本均勻，有三、四個同學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力較差，針對這些情況，本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體教學(xué)成績。 二、具體工作 （一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量 統(tǒng)籌安排，加強管理。 我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。 （ 2）上課。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。認真組織開展常規(guī)聽評課活動。 我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校 本研修活動的同時突出校本 ,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動