【正文】 小學第一學期教學工作計劃范文（ 7 篇） 暑假過后，就要開展第一學期的工作了，為了讓工作更加完善，我們不妨認真做好個人工作計劃。以下是小編整理的一些小學第一學期教學工作計劃范文，歡迎閱讀參考。 小學第一學期教學工作計劃范文【篇 1】 一、指導思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉(zhuǎn)變思想 (認為學習音樂無用，認為音樂課是副課 )，切切實實提高學生的音樂素質(zhì)。 二、基本情況分析： 五年級學生已是高年級學生，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學生音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50%— 55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經(jīng)過一學期的努力 后，他們一定會有所改善。 三、任務(wù)目標 (一 )唱歌部分 緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲。 遵循沒節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識，再教唱歌曲。 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 12 遍詞，然后教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。 每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。 有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。 (二 )發(fā)聲訓練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展音高 。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。唱時保持音高，聲音要飽滿 。學 習二聲部合唱，注意音量的 .均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三 )欣賞部分： 綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 (四 )提高教學質(zhì)量： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。 因材施教，對不同的學生注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 四、教學進度安排： 課次 周課題 課時 第一課《朝夕》 3 第二課《農(nóng)家樂》 4 第三課《足跡》 4 第四課《可愛的家》 3 第五課《故鄉(xiāng)》 4 第六課《歡樂的少年》 3 第七課《雨花》 4 第八課《冬雪》 4 第九課《對花》 3 小學第一學期教學工作計劃范文【篇 2】 一、指導思想： 以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，深入貫徹落實國家教育方針，全面落實區(qū)教育局關(guān)于“ 學在宿城 ” 教育品牌建設(shè)的各項要求，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，秉承 “ 根植經(jīng)典，發(fā)展生命 ” 的辦學理念，建有文化品位的校園，辦規(guī)范而有特色的學校，塑有思想、智慧的教師，育合格而有特長的學生。 二、學校主流文化價值觀： ，寫好人生每一筆； ，請勿推辭； ，個個彬彬有禮。 三、目標任務(wù)： 《 __省義務(wù)學校辦學標準》努力改善辦學條件，完成三年發(fā)展規(guī)劃中期目標； 度和辦法積極創(chuàng)建宿城區(qū) “ 精致管理示范校 ” ； 、開展教研科研活動、 “ 青藍工程 ” 等努力推進教師個人專業(yè)成長計劃的實施，在積極造就 “ 四有 ” 教師隊伍的同時，不斷培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等脫穎而出。 ，狠抓教學 “ 六認真 ” ，開齊開足上好各種課程，提升教學管理水平和教學質(zhì)量，在全區(qū)考核、評比中名列前茅。 ，立足各學科課堂教學，積極開展教育科研課題研究；積極推進課程基地建設(shè)工作，完成創(chuàng)建任務(wù)。 “ 經(jīng)典讀寫工程 ” 為抓手，在經(jīng)典誦讀、 書法教育、語商訓練和寫作能力等方面開展卓有成效的特色教育活動，并促進學生在 “ 讀滿腹經(jīng)典，寫一手好字，練一副好口才，寫數(shù)篇好文章 ” 等方面不斷取得突破。 ，以禮儀教育、 “ 我們的節(jié)日 ” 系列活動等為抓手，開展豐富多彩的德育活動，在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)的同時，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。 ，保障和促進每一個學生健康快樂成長。 四、具體措施： ，造就 “ 四有 ” 優(yōu)秀教師。 一是堅持 “ 五個一 ” 研修制度，即：每天讀書半小時，每月精讀一本必讀書目，每年摘錄一本讀書筆記，每學期寫一篇讀書感悟，每學年上交一篇教育教學論文。二是加強業(yè)務(wù)培訓學習，做到計劃、內(nèi)容、人員、時間、考評五落實。三是采取 “ 青藍工程 ” 和 “ 同伴互助 ” 的方式，認真落實教學 “ 六認真 ” 。特別是在課堂教學的研究方面，形成 “ 集體備課 — 上課 — 聽課 — 評課 — 磨課 — 總結(jié)評價 ” 的良性互動和良性循環(huán)。四是專家引領(lǐng)，教研帶動。每年有計劃地邀請學科教學專家和課改專家進校講學，打開老師的教育視野。教研組有計劃地組織實踐活動和課改研究，提高對教育 理論的學習、思考和運用。五是發(fā)揮學校的激勵作用，積極培養(yǎng)和獎勵學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，對優(yōu)秀教研團隊和先進個人每學期都要進行評選和表彰。 ，大力發(fā)展文明禮儀等習慣