小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)大全5篇-wenkub
2024-05-27 10 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。 “ 營(yíng)造書(shū)香班級(jí)， 讓好書(shū)陪伴學(xué)生 ” ，在 “ 書(shū)香飄逸班級(jí) ” 的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作： 一、制定好有序的計(jì)劃： 為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。 小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)大全精選篇 3 “ 好書(shū)伴我成長(zhǎng) ” 。 總之，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò) 程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的開(kāi)發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。 六、對(duì)家長(zhǎng)工作的肯定大部分家長(zhǎng)都能夠按我的要求做到： 保證孩子的閱讀書(shū)源。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書(shū)熱情，達(dá)到 “ 自覺(jué)讀書(shū) ” 、 “ 自覺(jué) 買(mǎi)書(shū) ” 、 “ 樂(lè)于交流 ” 的讀書(shū)效果。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來(lái) ,全班集結(jié)成讀書(shū)集兩本。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世。今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng) “ 書(shū)香班級(jí) ” 而努力。開(kāi)展讀書(shū)心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。 三、幾點(diǎn)體會(huì) 這次讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺(jué)得收獲很多，體會(huì)也很深。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。 —— 有 學(xué)生談到，讀課外書(shū)對(duì)自己幫助很大。 一、基本做法 為保證讀書(shū)活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)大全 5 篇 多讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身心健康，使人明白生活的意義，找到自己生活的位置和生存價(jià)值，使人更加的理性用正確的方法來(lái)解決問(wèn)題困難。期初，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好，明確各自所讀書(shū)目，匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和喜悅。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就。 一是大家普遍感到 “ 開(kāi)卷有益 ” 。不論是為 “ 嗜好 ” 讀書(shū)，還是為 “ 學(xué)習(xí) ” 讀書(shū)，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。 四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。 小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)大全精選篇 2 閱讀改變?nèi)松?，讓孩子?ài)讀書(shū)是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展 中的人，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更積累了許多好詞好句。 三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 四、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。 五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入。 配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與 “ 親子共讀 ” 。并認(rèn)識(shí)到書(shū)中的廣闊天地。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。 “ 我讀書(shū)， 我快樂(lè) ” 的主題讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了 “ 書(shū) ” 帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。 每天由一名同學(xué)推薦一本好書(shū)，并說(shuō)明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展示。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。 倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。 引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。 五、教給學(xué)生讀書(shū)方法 “ 授之以魚(yú)，不如授之以漁。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。 ② 做批注：在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書(shū)的興趣。 六、積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng) 開(kāi)展讀書(shū) 活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生 典型，成為 “ 讀書(shū)之星 ” 評(píng)選的依據(jù)。 ()同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽。 “ 故事大王 ”比賽，讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)。 七、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍 我班積極開(kāi)展 “ 小手拉大手，同讀一本書(shū) ” 親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。在年級(jí)評(píng)比
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