【總結(jié)】課題一分子和原子麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校徐成乾一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1、基本性質(zhì)（1）微粒的質(zhì)量和體積都很小2、微粒是不斷運動的，溫度升高，分子運動加快。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】第一篇：地震中的父與子教案1 一、導(dǎo)入課題 1、師：1976年7月28日，大地的脊梁在唐山腳下抖了一下，頃刻間，24萬唐山人的生命嘎然而止。老師帶來了相關(guān)的影片資料，請看??（播放影片片段）大家看...
2025-10-20 02:47
【總結(jié)】單民小學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校單小年級五學(xué)科主備人執(zhí)教人審核時間課題17地震中的父與子課時1課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1我能認識本課的生字詞。2我能積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的好詞佳句。3我能充滿感情的朗讀課文，能說出課文講了一件什么事。教學(xué)重難點
2024-11-23 13:46
【總結(jié)】?作家簡介歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，廬陵吉水（今屬江西）人。他是北宋古文運動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的散文家，散文說理暢達，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其詞婉麗，承襲南唐余風(fēng)，與晏殊較接近，但也有不同處，如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作，題材較晏殊詞廣泛。詩風(fēng)與其散文近似，語言流暢自然。有《歐陽文忠公集》。
2024-11-17 06:14
【總結(jié)】第一篇：讀《父與子》有感 讀《父與子》有感寒假里，我看了《父與子全集》這本漫畫書，這本書有趣又生動，作品中一幅幅小巧精致的畫里面閃爍著智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠地震撼著人們...
2025-10-04 18:28
【總結(jié)】第一篇：《父與子》推薦理由 《父與子》是一部德國幽默大師?！W·卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照...
2025-10-19 23:23
【總結(jié)】《父與子》讀書心得 《父與子》讀書心得 看完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀書心得記錄下呢？那要怎么寫好讀書心得呢？以下是我整理的《父與子》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對...
2025-04-01 22:53
【總結(jié)】你感覺這首歌曲的情緒特點是什么?表達了什么心情?深情、激昂……表達了盼望回到祖國懷抱的急切心情，思念祖國媽媽等聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），漢族，原名聞家驊，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，詩人，
2024-12-29 03:14
【總結(jié)】第一篇：讀屠格涅夫《父與子》 讀屠格涅夫《父與子》 也就是用了幾天時間讀完了屠格涅夫的名作《父與子》吧，我現(xiàn)在真的是理解了魯迅先生說的那句話：“時間就像海綿里的水，想擠總是有的》?！币驗槲揖褪怯靡?..
2025-10-25 22:05
【總結(jié)】第一篇：《父與子》有感（大全） 《父與子》有感 《父與子》有感1 快樂的暑假生活，除了有趣的游山玩水、悠閑的看電視時光，我覺得暢游在書的海洋里更是假期生活的一大樂趣哦！這不，今天我終于把有趣的《...
2025-10-19 23:55
【總結(jié)】19誠實與信任自讀課文第一部分（1—3自然段），思考：作者在什么情況下碰碎別人車上的反光鏡的？事情發(fā)生以后，他是怎么做的？天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下，字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)
2024-11-20 23:42
【總結(jié)】名二子說蘇洵亞松一中尹響玲教學(xué)目標(biāo)1、理解識記重點文言詞句，熟練誦讀通譯全篇古文。2、理解文學(xué)大家蘇洵給兩個兒子命名的深意和期望。3、結(jié)合文章深意及“三蘇”生平要事，啟示自我人生。解題古代一種議論文體，可以記敘事物、可以說明事物，可以發(fā)表議論，都是為了闡明道理給人啟
2024-11-19 09:37
【總結(jié)】第一篇：讀《父與子》有感 讀《父與子》有感 ——吳裕民 父與子之間，就像兄弟一般，情同手足，一起共歡樂，一同共玩耍。有人說：“父親是非常嚴(yán)厲的；甚至有人說，父親是不近人情的！”可父親對于我來說，...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面?！皬膬?nèi)容中體會思想”的閱讀方法，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。，體會文中最后一句話的含義。，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞。？“”畫出使你深受感動的句子，在小組內(nèi)交流。杉磯
2024-12-11 08:00
【總結(jié)】語文S版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。學(xué)習(xí)生字昔漆拐挖掘控辟擁塌墟爆堪自由讀文，初步感知：①自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中的句子認識本課的生字和新詞。②畫出使你深受感動地句子讀一
2024-12-04 19:28
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