【總結(jié)】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識急救常識心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因,導(dǎo)致呼吸、心跳停止,必須緊急采取重建和促進(jìn)心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施,從而保存和促進(jìn)腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?,F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過去30年中,取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】情景一:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會怎么辦?情景二:媽媽切菜的時候不小心切到手了,你該怎么做?立即撥打120急救電話在急救車到來之前,應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界:以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感!?對腦的搶救要以秒來計算!?在
2025-06-20 13:29
【總結(jié)】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請回憶一下,自己或家人是否有過在生病時,沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴性藥品、毒性較大的藥品等.
2025-06-15 14:43
【總結(jié)】第二章病毒同步練習(xí)一、選擇題()A.EV71病毒B.痢疾桿菌C.草履蟲D.酵母菌2.自今年3月份開始,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】課時課題:第三節(jié)安全用藥課型:新授課教學(xué)目標(biāo):(1)概述安全用藥常識。(重點)(2)能夠通過藥物的包裝及說明書辨別處方藥和非處方藥。(3)了解生活中的一些用藥誤區(qū)。(1)通過討論、分析課前準(zhǔn)備的藥品使用說明書,鍛煉學(xué)生的合作探究能力以及表達(dá)交流和信息處理能力。(2)通過設(shè)計“小藥箱”,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 01:20
【總結(jié)】()A、細(xì)菌B、酵母菌C、病毒D、霉菌,是真菌的是()A、葡萄球菌B、鏈球菌C、酵母菌D、枯草桿菌,不屬于真菌的是()A、酵母菌B、曲霉C、青霉D、醋酸菌()。A密封很嚴(yán),細(xì)菌沒有機(jī)會侵入B密封很嚴(yán),細(xì)菌無法呼吸而死亡C封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒有細(xì)菌D高溫、高壓影響
【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布菌落AB
2025-06-20 20:11
【總結(jié)】一.人體的三道防線人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中健康地生活,是因為人體具有保衛(wèi)自己的防線。那么,究竟有哪些防線呢?為什么涂在清潔皮膚上的病菌會很快死亡?這說明皮膚具有什么樣的功能?討論1皮膚的分泌物將病菌殺死。這說明皮膚具有殺滅病菌的功能。第一道防線的組成:皮膚和黏膜。第一道防線的功能:
2025-06-20 13:14
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料:剛開始學(xué)自行車時,總是東倒西歪,身體似乎總跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的?。。。。,制定
2025-06-17 12:00
2025-06-20 13:42
【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防閱讀提綱?1、區(qū)分傳染病和非傳染病?傳染病的特點是什么??2、病原體的概念及其分類??3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)??4、流感、肝炎、艾滋病流行的三個環(huán)節(jié)分別是什么??5、傳染病的預(yù)防措施?聯(lián)系實際,導(dǎo)入新課?“生老病死”是所有生物都會面臨的問題,我們?nèi)祟愲m然是高等生物,但
2025-06-17 12:29
【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防閱讀提綱?1、區(qū)分傳染病和非傳染???傳染病的特點是什么??2、病原體的概念及其分類??3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)??4、流感、肝炎、艾滋病流行的三個環(huán)節(jié)分別是什么??5、傳染病的預(yù)防措施?聯(lián)系實際,導(dǎo)入新課?“生老病死”是所有生物都會面臨的問題,我們?nèi)祟愲m然是高等生物,但
【總結(jié)】1、嘗試綜合評價自己的健康狀況,關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義,并且認(rèn)識到心理健康對個體健康的意義。3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能,保持心理健康。1、哪些題目是評價身體健康的?哪些題目是評價心理健康的?哪些題目是評價社會適應(yīng)狀態(tài)的?2、為什么要從這三方面評價一個人的健康狀況?3、有人說:“沒病沒災(zāi)就是健康”。你同意
2025-06-18 03:56
2025-06-21 07:33
【總結(jié)】【第十四章】生物的命名和分類一、生物的命名生物圈中有許多生物,通常我們可以說出常見生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流,稱為“俗名”,但是,漸漸地,卻出現(xiàn)了一些問題……俗名的缺點(1):?地區(qū)或語言不同,同一種生物會有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四川)
2024-11-18 23:08