【總結(jié)】第17課外交事業(yè)的發(fā)展一、溫故而知新?交成就?這些成就對新中國有何影響??快速閱讀課文,你能找到以下問題的答案嗎?試一試,你一定會做到的?。?!?20世紀(jì)70年代取得了哪些外交成就??21世紀(jì)初取得了那些外交成就?外交事業(yè)
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】一、天可汗二、唐蕃和親與會盟第4課唐朝的民族關(guān)系1.唐朝的疆域一、天可汗第4課唐朝的民族關(guān)系第4課唐朝的民族關(guān)系唐朝的疆域空前廣大,閱讀地圖找出唐朝疆域四至。唐朝前期的疆域和邊疆各族分布圖第4課唐朝的民族關(guān)系東南西東北大
2024-11-27 23:27
【總結(jié)】民族團結(jié)第12課我國總共有多少個民族?56個我國民族的構(gòu)成和分布的特點是什么?以漢族為主體各民族大雜居、小聚居的格局朝鮮族蒙古族高山族滿族藏族在籌建新
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】第5課封建帝國的危機教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)一、識記與理解:了解清朝前期經(jīng)濟繁榮和清政府執(zhí)行“閉關(guān)鎖國”政策的表現(xiàn),理解封建帝國出現(xiàn)危機的原因和請政府實行“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。二、能力和方法:通過簡述“康乾盛世”時期經(jīng)濟發(fā)展的史實和清政府執(zhí)行“閉關(guān)鎖國”政策的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力;通過分析清王朝走向衰落的原因和實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因及
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解這一時期民族政權(quán)并立的基本史實,把握民族政權(quán)并立這一特殊時代的基本脈絡(luò)。2,通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,認識到民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流,正確認識澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】?遼、北宋、西夏的建立?遼、西夏與北宋的戰(zhàn)與和?南宋和金的對峙?課堂小結(jié)第6課遼、宋、西夏、金的并立第七學(xué)習(xí)主題第1課遼、宋、西夏、金的并立首頁導(dǎo)入(1)導(dǎo)入(2)遼、北宋、西夏的建立遼、西夏與北宋的戰(zhàn)與和南宋和金的對峙學(xué)習(xí)與探究10
2024-12-08 01:45
【總結(jié)】東魏北齊北朝西魏北周夏、商、周(西周、東周),秦、漢(西漢——東漢)、三國、兩晉(西晉、東晉)、
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】?衣食住行的變化?城市生活剪影?課堂小結(jié)第8課宋代的社會生活第七學(xué)習(xí)主題第3課宋代的社會生活首頁導(dǎo)入(1)導(dǎo)入(2)導(dǎo)入(3)衣食住行的變化城市生活剪影學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入2女士套裝男士西裝男士T恤導(dǎo)入2衣第七學(xué)習(xí)主題第3
【總結(jié)】一、人們的衣食住行衣:體現(xiàn)等級性和不同的行業(yè)特點食:種類豐富,南北主食各不同?。和叻俊⒚┪?、豪華住宅行:交通工具多,限制放寬衣結(jié)論:在宋朝,不同身份的人的著裝是不一樣的。試一試:你能完成下面的互動練習(xí)嗎??請觀察:說說宋代的官服由幾部分構(gòu)成?官服帽
2024-12-01 01:05
【總結(jié)】第八學(xué)習(xí)主題統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展第2課明朝的對外經(jīng)濟文化交流初中歷史公開課課件鄭和下西洋(油畫)(閱讀)觀夫海洋,洪濤接天,巨浪如山……而我之云帆高張,晝夜星馳,涉彼狂瀾,若履通衢?!嵑蛨D片欣賞南京鄭和紀(jì)念館云南鄭和墓和紀(jì)念亭江蘇太倉瀏河鎮(zhèn)鄭和紀(jì)念館江蘇蘇州鄭和紀(jì)念
2024-11-18 18:14
【總結(jié)】第19課明清小說點擊新目標(biāo)1.了解四大名著的內(nèi)容和明清小說繁盛的原因。2.記住中國古典四大名著的名稱、作者及朝代。3.了解四大名著的影響。鏈接舊知識1.讀一讀:指導(dǎo)叢書63頁知識建構(gòu)。2.問一問:“詩仙”“詩圣”分別是指誰?白居易的代表作是什么?宋詞的代表人物有哪些?課堂進行時【情景創(chuàng)
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】第一篇:川教版七下歷史教學(xué)計劃 2015~2016年度七年級歷史下冊教學(xué)計劃(川教版) 土橋中學(xué)劉保容 本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級共三個班的歷史課教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)校要求,以及初一年級三個班...
2024-10-17 16:22
【總結(jié)】課前測試1、朝時,杰出工匠設(shè)計和主持建造了趙州橋。2、趙州橋是世界上現(xiàn)存的最古的。3、明長城西起東到。4、明朝北京城由、、、三大部分構(gòu)成。5、
【總結(jié)】第5課明清小說教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解明清小說的成就;理解、分析四大名著的時代特點。2、過程與方法:通過學(xué)習(xí)、閱讀、分析史料和圖片資料,找出四大名著的時代特點,提高學(xué)生的識圖能力和分析史料的能力。3、情感態(tài)度價值觀:學(xué)會欣賞中國古典小說四大名著的藝術(shù)性,認識在中國及世界文壇中的地位。教學(xué)重點[四大名
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】孟母三遷的故事?孟子小時候家住在墳?zāi)垢浇?,他做游戲就做埋死人;孟母便將家搬到集市附近,孟子做游戲又學(xué)商販的叫賣;孟母又將家搬到學(xué)校近旁,孟子做游戲,便學(xué)起揖讓進退的禮儀來了。孟母認為,這是教育孩子的好地方,于是便定居下來。后來,孟子果然成了戰(zhàn)國時期著名的思想家思考:通過孟母三遷的故事你得到了什么啟發(fā)?
2024-11-19 05:19