【總結(jié)】?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。?世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草,1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國(guó)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。?目前,美國(guó)是世界
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會(huì)在下面哪個(gè)區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進(jìn)行分類?(分類的目的是什么)分一分:請(qǐng)同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2024-12-08 10:52
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問(wèn)題。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到保護(hù)身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。二、教學(xué)重點(diǎn):組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法:交流、匯報(bào)、觀察、討論。
2024-11-09 06:43
【總結(jié)】§生命的起源學(xué)習(xí)任務(wù)?是什么????一.關(guān)于生命起源的幾種觀點(diǎn)::生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的.女?huà)z造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀(jì)中葉,意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)(一)靈寶市馬亞妮生物技術(shù)的含義生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。微生物、動(dòng)植物體物質(zhì)原料新的產(chǎn)品
2024-12-01 01:30
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)菌、真菌和病毒一細(xì)菌?細(xì)菌在自然界的分布很廣,存在于土壤、水、空氣和動(dòng)植物體表面及消化道等處,其中土壤是細(xì)菌的主要分布場(chǎng)所,每克干土約含細(xì)菌10的8次方~10的10次方個(gè)。1形態(tài)及類型細(xì)菌有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態(tài)。有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈,但每個(gè)細(xì)菌也是獨(dú)立生活的。2結(jié)構(gòu)?
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)阜陽(yáng)中學(xué)剛村正太北師大版八年級(jí)生物(下)第九單元?什么??
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】討論?同學(xué)們學(xué)習(xí)了近兩年生物學(xué)知識(shí)了,了解生物學(xué)知識(shí)到底對(duì)我們的生活有什么意義呢?第25章生物技術(shù)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們介紹的生物技術(shù)發(fā)展史吧石器時(shí)代的中國(guó)人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期,我國(guó)人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀(jì),我國(guó)醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀(jì),荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年,巴
【總結(jié)】一細(xì)菌?細(xì)菌在自然界的分布很廣,存在于土壤、水、空氣和動(dòng)植物體表面及消化道等處,其中土壤是細(xì)菌的主要分布場(chǎng)所,每克干土約含細(xì)菌10的8次方~10的10次方個(gè)。第4節(jié)細(xì)菌、真菌和病毒1形態(tài)及類型細(xì)菌有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態(tài)。有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈,但每個(gè)細(xì)菌也是獨(dú)立生活的。
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn)——調(diào)查范圍小,節(jié)省時(shí)間、人力、物力和財(cái)力;缺點(diǎn)——調(diào)查結(jié)果不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!?為了讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確,抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?如何讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確?北大師八年級(jí)下執(zhí)教者:封燁沒(méi)有調(diào)查,
2024-11-18 17:56
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)不等關(guān)系地球上海洋的面積大于陸地的面積,鉛球的質(zhì)量比籃球的質(zhì)量大……情景引入?????????32112xxx利用相等關(guān)系可以解決許多問(wèn)題,利用不等關(guān)系同樣可以解決許多問(wèn)題。在我們的生活中,不等關(guān)系更為普遍。Ⅰ、如圖,利用兩個(gè)長(zhǎng)度
2024-11-18 18:05
【總結(jié)】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式的模型思想,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感.求一個(gè)分式有意義的條件.難點(diǎn):重點(diǎn):了解分式的形式,并理解分式概念中的一個(gè)特點(diǎn):分母中含有字母;一個(gè)要求:字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問(wèn)
2024-11-18 21:10
【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你應(yīng)該能夠:?;?作用以及相互之間的關(guān)系;?;?其特點(diǎn);?條件。生態(tài)
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】生物。:等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的有些細(xì)菌有鞭毛,作用是有些細(xì)菌有莢膜,作用是::,促進(jìn)自然界的——使菜青蟲(chóng)生病死亡
2024-11-18 21:12
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)菌真菌病毒學(xué)習(xí)目標(biāo)能說(shuō)出細(xì)菌\真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)\營(yíng)養(yǎng)和生殖方式,以及它們與人類的關(guān)系.通過(guò)對(duì)細(xì)菌真菌與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí),樹(shù)立一分為二的辯證觀點(diǎn)和生命科學(xué)的價(jià)值觀,養(yǎng)成預(yù)防疾病的良好衛(wèi)生習(xí)慣.細(xì)菌球形桿形螺旋形一、分布:分布范圍廣