【總結(jié)】蘇東的艱難探索第12課歐亞一系列社會主義國家的誕生觀察P73“二戰(zhàn)后社會主義國家分布圖”,請說明二戰(zhàn)后歐亞誕生了哪些社會主義國家?斯大林模式有什么特點?對蘇聯(lián)建設造成哪些不利影響?1953年斯大林逝世,赫魯曉夫等國家領導人為其守靈蘇共二十大,赫魯曉夫秘密報告赫魯曉夫的小修小補內(nèi)容經(jīng)濟:
2024-11-18 21:08
【總結(jié)】邪惡的軸心第6課經(jīng)濟大危機1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政擺脫危機尋找出路法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權(quán)利標志?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第7課瘋狂的戰(zhàn)車和平到來了嗎?1938年3月,德國吞并奧地利希特勒在奧地利閱兵德國奧地利奧地利奧地利奧地利奧地利德國1938年9月,慕尼黑陰謀(犧牲捷克、禍水東移)波蘭
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊講義第12課蘇東的艱難探索【內(nèi)容標準】了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例,了解東歐會主義國家的改革運動。一、教學目標知識與能力,并嘗試對其進行比較客觀的評價。2.知道東歐社會主義國家也紛紛改革,匈牙利改革一度成效
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件請結(jié)合課本第83頁的圖,在圖中找出二戰(zhàn)后初期取得獨立的亞洲國家。二戰(zhàn)后亞洲新興的獨立國家越南(1945年)、朝鮮(1948年)、中華人民共和國(1949年)、印度(1947年)印度尼西亞(1945年)、菲律賓(1946年)、緬甸(
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】第14課殖民廢墟上的重建一、知識在線:1、智慧樂園:⑴二戰(zhàn)后,民族解放運動首先在亞洲以及非洲的北部興起,這主要是由于:()A大戰(zhàn)期間該在地區(qū)民族工業(yè)發(fā)展迅速B各國共產(chǎn)黨成為民族解放運動的領導C該地區(qū)經(jīng)受反法西斯戰(zhàn)爭的鍛煉,民族意識高漲D西方列強殖民統(tǒng)治的重點在歐洲和亞洲⑵1947年印巴分治
2024-12-01 00:33
【總結(jié)】第12課蘇東的艱難探索一、知識在線1、智慧樂園⑴二戰(zhàn)后社會主義國家中制定出比較適合本國國情的經(jīng)濟、政治體制的國家是()A、捷克斯洛伐克B、匈牙利C、蘇聯(lián)D、南斯拉夫⑵赫魯曉夫改革失敗的原因不包括()A、缺乏正確的指導思想B、缺乏實事
2024-12-03 03:47
【總結(jié)】第13課挑戰(zhàn)兩極一、知識在線1、智慧樂園⑴對二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟格局演變的過程最準確的解釋是:()A、由兩大陣營到三個世界B、由美國獨霸到三足鼎立C、由兩極世界到三個世界D、由兩極化到多極化⑵下列事件與20世紀50年代至70年代日本經(jīng)濟高速增長有關(guān)的是()
【總結(jié)】九年級下冊第20課舉辦“時事溯源”專欄——學習與探究之四課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、學會用歷史的知識、能力、觀點來觀察和分析時事問題,并做出自己的價值判斷。2、加深對學習內(nèi)容的理解。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、活動主題:舉辦"時事溯源"專欄--科索沃問題的由來
2024-12-03 18:11
【總結(jié)】第11課知識與能力:了解戰(zhàn)后美國發(fā)展狀況及原因;知道爵士樂、好萊塢電影業(yè)是現(xiàn)代世界音樂和電影業(yè)的典型代表;過程與方法:通過對美國發(fā)展狀況、原因的分析,培養(yǎng)學生的歸納分析能力。情感態(tài)度與價值觀:認識到戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的最重要條件是利用了第三次科技革命的成果。重點、難點:戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展原因、特點。夢幻一“經(jīng)濟巨無霸”
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】第11課夢幻超級大國一、知識在線1、智慧樂園⑴第二次世界大戰(zhàn)期間經(jīng)濟一直向前發(fā)展()A、日本B、英國C、蘇聯(lián)D、美國⑵下列哪些地區(qū)是美國的主要投資重點()①東南亞②中東③西歐④臺灣⑤加拿大⑥拉丁美洲A、①②③④B、②③④⑤C、④⑤D、⑤⑥⑶美國試圖充當世界警察的基礎
2024-12-01 00:34
【總結(jié)】北京師大版九年級歷史下冊——第三次科技革命近代歷史上有哪兩次重要的技術(shù)革命?它們的標志分別是什么?(始于18世紀60年代)主要標志:蒸汽機的廣泛應用(始于19世紀六七十年代)主要標志:電力的廣泛應用今天我們所享受到的手機、電腦、網(wǎng)絡等高科技又是
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟遭受嚴重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟,保
2024-11-27 23:05
【總結(jié)】九年級下冊第19課機遇與挑戰(zhàn)課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、能概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。2、了解經(jīng)濟快速發(fā)展帶來的一系列問題以及面對這些問題人們應該采取怎樣的應對態(tài)度。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、選擇題(1)當今世界經(jīng)濟發(fā)
【總結(jié)】學習目標:1、了解歐盟的形成過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起和世界的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高識圖能力。3、簡述日本在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟的主要措施,了解日本經(jīng)濟實力增強以后在政治上的要求及表現(xiàn)。4、分析日本經(jīng)濟發(fā)展對我國的借鑒意義,增強“學習歷史,為現(xiàn)實服務”的意識。自學指導
2024-11-30 14:02